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Bien le bonjour, ami lecteur ! Vous vous interrogez sur le mystérieux « champ lexical quantité » ? Oubliez les calculs barbants de l’école, ici on dépoussière ce sujet pour en faire une véritable aventure linguistique. Prêt à plonger dans un univers de chiffres, de mesures et de valeurs ? Alors, accrochez-vous, ça va quantifier sec !
Qu’est-ce qu’un champ lexical au fait ?
Avant d’attaquer le vif du sujet, un petit rappel s’impose. Le champ lexical, c’est un peu comme un club de mots qui partagent une même thématique. Dans notre cas, ça tourne autour de la notion de quantité. Imaginez une grande famille de vocables qui gravitent autour des nombres, des mesures et de l’évaluation. Ça vous donne une idée ? Eh bien, c’est exactement ça !
Les mots quantité à la loupe
Maintenant que les bases sont posées, on peut se pencher sur les stars de la soirée : les mots liés à la quantité. Au menu, on retrouve pêle-mêle des noms, des verbes, des adjectifs et même des expressions complètes. Comme dans un grand restaurant gastronomique, on va déguster chaque catégorie !
Les noms, rois de la quantité
Commençons par les noms, ces piliers incontournables du champ lexical quantité. Des poids lourds tels que « masse », « nombre », « volume » ou « grandeur » s’imposent comme des valeurs sûres. Mais attention, on n’oublie pas les petits nouveaux comme « mole », « contingent » ou « consommation » qui apportent leur touche personnelle.
Des noms comme « masse », « nombre » ou « volume » sont les fers de lance du champ lexical quantité.
Et que dire des entités nommées qui viennent se greffer à ce club select ? De la banale « calorie » au plus mystérieux « Coulomb », en passant par le redoutable « dioxyde de carbone », ces éléments apportent une dimension scientifique et technique à l’ensemble.
Les verbes, acteurs dynamiques de la quantité
Mais un champ lexical ne serait pas complet sans ses verbes, ces petits bouts de code qui mettent l’action en mouvement. Dans le cas présent, on retrouve des poids lourds comme « mesurer », « quantifier » ou « évaluer ». Et pour les amateurs de sensations fortes, rien de tel que « multiplier », « augmenter » ou « diminuer » pour réveiller vos neurones !
Toutefois, ne sous-estimez pas les verbes plus discrets comme « absorber », « consommer » ou « stocker ». Ces derniers apportent une dimension plus concrète et pratique au champ lexical, en évoquant des actions du quotidien. Après tout, qui n’a jamais absorbé quelques calories de trop lors d’un bon repas ?
Quantifier à tous les niveaux
Mais le champ lexical quantité ne se limite pas à une simple liste de mots. Oh que non ! Il s’immisce dans de nombreux domaines, apportant sa touche chiffrée à divers sujets. De la cuisine à la physique, en passant par l’économie et la médecine, tout est prétexte à quantifier !
Le champ lexical quantité s’invite dans de nombreux domaines, apportant sa touche chiffrée et mesurée partout où il passe.
Prenez l’exemple de la littérature. Qui n’a jamais lu une phrase du genre « Une multitude d’étoiles scintillaient dans le ciel nocturne » ? Ou encore, dans le cinéma, on entend souvent parler de « l’énergie dégagée par une explosion » ou de « la vitesse d’une voiture de course ». Bref, la quantité est omniprésente, même là où on ne l’attendait pas !
Des mots à intégrer dans vos écrits
Après cette petite immersion dans l’univers de la quantité, vous vous sentez peut-être l’âme d’un chimiste, d’un comptable ou d’un cuisinier étoilé ? Parfait, car ces mots sont faits pour être utilisés et réutilisés à l’infini ! Que vous soyez un écrivain en herbe ou un blogueur chevronné, n’hésitez pas à les intégrer dans vos textes.
Toutefois, un petit conseil d’ami : dosez bien les quantités (ha !). Trop de « masses », de « volumes » ou de « grandeurs » au même endroit, et votre texte risque de ressembler à un cours de mathématiques. L’idée est d’apporter une touche chiffrée, sans pour autant noyer le lecteur sous un déluge de données.
Et pour ceux qui aiment les défis, pourquoi ne pas tenter d’écrire un texte complet en n’utilisant que des mots du champ lexical quantité ? Un petit exercice de style qui pourrait bien vous surprendre !
Mind map du champ lexical
Le mind map facilite la lecture et la compréhension du champ lexical. Nous avons décidé de le découper par type de mots (Noms communs, Verbes, Adjectifs et les Entitées nommées).
Les principaux nom communs
Les noms communs constituent la base de tout champ lexical. Ils font référence à des objets, des notions, des concepts ou des sentiments, permettant ainsi de structurer et d'enrichir le vocabulaire associé à un thème donné. En analysant les noms communs les plus récurrents et leurs synonymes, on obtient un aperçu global des idées maîtresses abordées dans un ensemble de textes. Ils servent de fondations pour développer ensuite tout un réseau de termes apparentés et de mots de la même famille. Dans vos écrits, puisez parmi ces noms et leurs équivalents pour apporter de la richesse et de la justesse, tout en renforçant la cohérence autour de votre sujet principal.
Nombre correspond au nombre de fois où le noms communs a été trouvé dans tous les textes.
taux correspond à la fréquence (en pourcentage) où on retrouve le noms communs parmis les autres mots du même type.
Moyenne, correspond simplement à la moyenne de fois où on trouve le noms communs dans un texte.
| noms communs | Nombre | Taux | Moyenne |
|---|---|---|---|
| quantité | 306 | 28.9% | 15.3 |
| nombre | 33 | 3.12% | 1.65 |
| qualité | 20 | 1.89% | 1 |
| chose | 18 | 1.7% | 0.9 |
| wikicode | 17 | 1.61% | 0.85 |
| durée | 16 | 1.51% | 0.8 |
| unité | 15 | 1.42% | 0.75 |
| mot | 14 | 1.32% | 0.7 |
| produit | 14 | 1.32% | 0.7 |
| nom | 13 | 1.23% | 0.65 |
| mesure | 12 | 1.13% | 0.6 |
| exemple | 12 | 1.13% | 0.6 |
| expression | 11 | 1.04% | 0.55 |
| temps | 11 | 1.04% | 0.55 |
| masse | 11 | 1.04% | 0.55 |
| abondance | 10 | 0.94% | 0.5 |
| proposition | 9 | 0.85% | 0.45 |
| syllabe | 9 | 0.85% | 0.45 |
| règle | 9 | 0.85% | 0.45 |
| eau | 9 | 0.85% | 0.45 |
| multitude | 9 | 0.85% | 0.45 |
| page | 9 | 0.85% | 0.45 |
| jour | 8 | 0.76% | 0.4 |
| sens | 8 | 0.76% | 0.4 |
| adverbe | 8 | 0.76% | 0.4 |
| terme | 8 | 0.76% | 0.4 |
| valeur | 8 | 0.76% | 0.4 |
| synonyme | 8 | 0.76% | 0.4 |
| point | 7 | 0.66% | 0.35 |
| dictionnaire | 7 | 0.66% | 0.35 |
Jetez un oeil à ces articles publiés sur notre site, ils utilisent les noms communs du champ lexical quantité :
Les principaux adjectifs
Les adjectifs qualificatifs sont essentiels pour caractériser et nuancer les composants d'un champ lexical. Ils permettent de préciser des caractéristiques, d'exprimer des appréciations ou de faire naître des émotions. Examiner les adjectifs prédominants vous renseigne sur les facettes privilégiées dans les textes analysés : apparence, ressenti, degré, etc. Servez-vous des qualificatifs fréquents, de leurs synonymes et des mots de la même famille pour enrichir vos phrases et moduler votre propos. Les adjectifs appartenant à la même famille lexicale que les noms communs identifiés sont particulièrement utiles pour créer des liens et assurer une fluidité stylistique.
Nombre correspond au nombre de fois où le adjectifs a été trouvé dans tous les textes.
taux correspond à la fréquence (en pourcentage) où on retrouve le adjectifs parmis les autres mots du même type.
Moyenne, correspond simplement à la moyenne de fois où on trouve le adjectifs dans un texte.
| adjectifs | Nombre | Taux | Moyenne |
|---|---|---|---|
| grand | 29 | 9.01% | 1.45 |
| féminin | 15 | 4.66% | 0.75 |
| petit | 14 | 4.35% | 0.7 |
| familier | 12 | 3.73% | 0.6 |
| long | 9 | 2.8% | 0.45 |
| relatif | 9 | 2.8% | 0.45 |
| français | 8 | 2.48% | 0.4 |
| simple | 8 | 2.48% | 0.4 |
Jetez un oeil à ces articles publiés sur notre site, ils utilisent les adjectifs du champ lexical quantité :
Les principaux verbes
Les verbes dynamisent et organisent les champs lexicaux en exprimant des actions, des états ou des processus. Ils montrent ce qui est réalisé, ce qui affecte ou ce qui se produit au cœur d'une thématique. Les verbes les plus utilisés reflètent généralement des interactions clés ou des attitudes récurrentes dans le corpus étudié. Dans vos propres textes, utilisez ces verbes, leurs synonymes et les mots de leur famille pour gagner en précision et en impact. Varier les verbes permet aussi de rythmer vos phrases. Ayez recours aux verbes de la même famille lexicale que certains noms communs pour créer des correspondances et renforcer la cohésion de votre écrit autour du thème abordé.
Nombre correspond au nombre de fois où le verbes a été trouvé dans tous les textes.
taux correspond à la fréquence (en pourcentage) où on retrouve le verbes parmis les autres mots du même type.
Moyenne, correspond simplement à la moyenne de fois où on trouve le verbes dans un texte.
| verbes | Nombre | Taux | Moyenne |
|---|---|---|---|
| vouloir | 14 | 6.14% | 0.7 |
| mesurer | 9 | 3.95% | 0.45 |
Les Entités nommées
Les entités nommées confèrent aux champs lexicaux une dimension tangible et référentielle. Elles englobent les noms de lieux, de personnes, d'organisations, d'événements, etc. Leur présence atteste d'un enracinement dans un contexte spécifique. Leur fréquence vous informe sur les acteurs et éléments réels fréquemment mentionnés dans les textes en rapport avec votre sujet. Si certaines entités sont primordiales, vous pouvez les employer dans vos écrits comme repères pour le lecteur. Prenez soin toutefois d'expliciter ces références si nécessaire. Enfin, des variantes de dénomination peuvent exister (abréviations, surnoms...) : les utiliser judicieusement permettra d'apporter une diversité lexicale sans compromettre la clarté. Les synonymes et les mots de la même famille que ces entités sont aussi utiles pour éviter les répétitions.
Nombre correspond au nombre de fois où le entité nommée a été trouvé dans tous les textes.
taux correspond à la fréquence (en pourcentage) où on retrouve le entité nommée parmis les autres mots du même type.
Moyenne, correspond simplement à la moyenne de fois où on trouve le entité nommée dans un texte.
| entité nommée | Nombre | Taux | Moyenne |
|---|---|---|---|
| QUANTI | 11 | 3.26% | 0.55 |
| Sens | 10 | 2.97% | 0.5 |
Jetez un oeil à ces articles publiés sur notre site, ils utilisent les entité nommée du champ lexical quantité :
Les expressions de deux mots
Nombre correspond au nombre de fois où le expression a été trouvé dans tous les textes.
| expression | Nombre |
|---|---|
| grand nombre | 3 |
| grande quantité | 5 |
| point matériel | 4 |
| victor hugo | 4 |
| petite quantité | 4 |
| quantités extensives | 3 |
| quantitative sens | 3 |
| quantité négligeable | 2 |
| jeune fille | 3 |
| quantités imaginaires | 3 |
| wikicode]. quantité | 3 |
| petites carrioles | 3 |
| jeune homme | 3 |
| énorme quantité | 3 |
| moment donné | 3 |
| quantité intensive | 2 |
| sciences physiques | 2 |
| vocabulaire apparenté | 2 |
| histoire économique | 2 |
| thierry boutet | 2 |
| tour saint | 2 |
| saint jacques | 2 |
| logicien hamilton | 2 |
| quantités discontinues | 2 |
| quantité industrielle | 2 |
| manière absolue | 2 |
| quantité différentielle | 2 |
| versification grecque | 2 |
| versification latine | 2 |
| notions élémentaires | 2 |
| immense quantité | 2 |
| vices aimables | 2 |
| vies humaines | 2 |
| vitesse arithmétique | 2 |
| legitimate interest | 2 |
| jules vallès | 2 |
| langue française | 2 |
| histoire quantitative | 2 |
| saveur agréable | 2 |
| mesure incidente | 2 |
| région parcourue | 2 |
| quantité indéterminée | 2 |
| faible quantité | 2 |
| flux lumineux | 2 |
| courant continu | 2 |
| cookie identifiers | 2 |
| français pratique | 2 |
| quantité approximative | 2 |
| quantité diminue | 2 |
| quantité disponible | 2 |
| quantité importante | 2 |
| quantité impressionnante | 2 |
| quantité innombrable | 2 |
| quantité maximale | 2 |
| quantité nécessaire | 2 |
| quantité prodigieuse | 2 |
| quantité produit | 2 |
| quantité variable | 2 |
| bonne quantité | 2 |
| bien vite | 2 |
| quantités intensives | 2 |
| apprend bien | 2 |
| retrait définitif | 2 |
| quantité totale | 2 |
| frédéric weisgerber | 2 |
| économie politique | 2 |
| edmond nivoit | 2 |
| durée longue | 2 |
| aldous huxley | 2 |
| étude géographique | 2 |
| évaluée globalement | 2 |
Les expressions de trois mots
Nombre correspond au nombre de fois où le expression a été trouvé dans tous les textes.
| expression | Nombre |
|---|---|
| apprend bien vite | 2 |
| tour saint jacques | 2 |
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