Sommaire
Ah, la géométrie ! Cette vénérable discipline scientifique qui étudie les formes, les dimensions et les relations spatiales. Derrière ce terme se cache un véritable trésor lexical, une mine de mots aux multiples facettes. Préparez-vous à explorer un univers fascinant où la rigueur et l’imagination s’entrelacent pour donner naissance à des merveilles mathématiques et architecturales. 🔺🔳🔷
Les noms communs qui sculptent l’espace
Commençons par les noms communs, ces petits soldats de mots qui dessinent les contours de la géométrie. Rien que dans ce domaine, on retrouve des termes comme triangle , carré , cercle , sphère et polyèdre . Des mots simples mais ô combien puissants, capables de représenter des formes fondamentales qui sont à la base de nombreuses structures autour de nous.
Imaginez un instant le monde sans ces noms ! Comment décririons-nous les merveilles comme les Pyramides de Gizeh, la tour Eiffel ou même un simple ballon de foot ? Heureusement, nous avons ces petits bijoux lexicaux pour capturer l’essence de ces objets géométriques qui façonnent notre environnement.
Les noms communs de la géométrie sont comme les briques d’un Lego géant, permettant de construire des mondes infiniment variés, à la fois précis et créatifs.
Les entités nommées, ces étoiles lexicales
Bien sûr, le champ lexical de la géométrie ne se limite pas aux simples noms communs. Il regorge également d’ entités nommées , ces stars lexicales qui illuminent le domaine de leur éclat. Prenons Euclide , Pythagore et Descartes , ces géants de la pensée géométrique dont les noms sont indissociables des théorèmes, des formules et des concepts qu’ils ont façonnés.
Qui n’a pas entendu parler du théorème de Pythagore ou de la géométrie cartésienne ? Ces entités nommées sont devenues des icônes incontournables, transcendant les frontières du temps et de l’espace pour s’ancrer dans notre lexique commun. Elles ajoutent une touche de prestige et d’histoire à ce domaine, rappelant les grands esprits qui ont contribué à son développement.
Les verbes qui sculptent l’espace
Mais la géométrie ne serait rien sans ses verbes, ces petits mots d’action qui donnent vie aux formes et aux structures. Tracer , construire , démontrer , calculer … Chacun de ces verbes évoque une action précise, une étape essentielle dans le processus de création et d’analyse des objets géométriques.
Eh oui, la géométrie n’est pas seulement une collection de formes statiques. C’est une discipline dynamique où les verbes jouent un rôle crucial. Ils nous permettent de manipuler mentalement ces objets, de les transformer, de les combiner et de les résoudre à travers des procédés logiques et mathématiques.
Les adjectifs, ces touches de précision et de caractérisation
Et que serait la géométrie sans ses adjectifs, ces petits mots descriptifs qui apportent une touche de précision et de caractérisation ? Rectangulaire , sphérique , parallèle , euclidien … Chacun de ces adjectifs ajoute une nuance subtile à la compréhension des formes et des relations spatiales.
Les adjectifs sont comme des filtres à travers lesquels nous percevons les objets géométriques. Ils nous aident à distinguer les particularités, à établir des distinctions cruciales entre les différents types de formes et de structures. Sans eux, notre compréhension de la géométrie serait considérablement appauvrie.
La géométrie, un univers lexical riche et inspirant
Au final, le champ lexical de la géométrie est un véritable trésor, un univers riche et fascinant où les mots prennent vie pour décrire, définir et manipuler les formes et les structures qui nous entourent. C’est un domaine où la rigueur scientifique et l’imagination créative se rencontrent pour donner naissance à des merveilles architecturales, artistiques et mathématiques.
Donc, que vous soyez un amoureux des mathématiques, un artiste en herbe ou simplement un curieux de la langue, n’hésitez pas à plonger dans cet océan lexical. Laissez-vous imprégner par la beauté et la précision des mots qui composent ce champ, et peut-être découvrirez-vous une nouvelle appréciation pour les formes qui façonnent notre monde.
La géométrie est une toile où les mots tissent des formes, des structures et des concepts, offrant un équilibre parfait entre rigueur scientifique et créativité artistique.
Mind map du champ lexical
Le mind map facilite la lecture et la compréhension du champ lexical. Nous avons décidé de le découper par type de mots (Noms communs, Verbes, Adjectifs et les Entitées nommées).
Les principaux nom communs
Les noms communs constituent la base de tout champ lexical. Ils font référence à des objets, des notions, des concepts ou des sentiments, permettant ainsi de structurer et d'enrichir le vocabulaire associé à un thème donné. En analysant les noms communs les plus récurrents et leurs synonymes, on obtient un aperçu global des idées maîtresses abordées dans un ensemble de textes. Ils servent de fondations pour développer ensuite tout un réseau de termes apparentés et de mots de la même famille. Dans vos écrits, puisez parmi ces noms et leurs équivalents pour apporter de la richesse et de la justesse, tout en renforçant la cohérence autour de votre sujet principal.
Nombre correspond au nombre de fois où le noms communs a été trouvé dans tous les textes.
taux correspond à la fréquence (en pourcentage) où on retrouve le noms communs parmis les autres mots du même type.
Moyenne, correspond simplement à la moyenne de fois où on trouve le noms communs dans un texte.
noms communs | Nombre | Taux | Moyenne |
---|---|---|---|
géométrie | 539 | 44.44% | 26.95 |
espace | 98 | 8.08% | 4.9 |
mathématique | 66 | 5.44% | 3.3 |
siècle | 51 | 4.2% | 2.55 |
point | 50 | 4.12% | 2.5 |
figure | 49 | 4.04% | 2.45 |
angle | 41 | 3.38% | 2.05 |
groupe | 40 | 3.3% | 2 |
triangle | 36 | 2.97% | 1.8 |
aire | 33 | 2.72% | 1.65 |
théorème | 33 | 2.72% | 1.65 |
cours | 31 | 2.56% | 1.55 |
étude | 31 | 2.56% | 1.55 |
science | 29 | 2.39% | 1.45 |
droite | 28 | 2.31% | 1.4 |
dimension | 28 | 2.31% | 1.4 |
papier | 27 | 2.23% | 1.35 |
notion | 27 | 2.23% | 1.35 |
méthode | 26 | 2.14% | 1.3 |
cercle | 25 | 2.06% | 1.25 |
auteur | 25 | 2.06% | 1.25 |
forme | 25 | 2.06% | 1.25 |
plan | 25 | 2.06% | 1.25 |
date | 24 | 1.98% | 1.2 |
objet | 23 | 1.9% | 1.15 |
travail | 23 | 1.9% | 1.15 |
exemple | 23 | 1.9% | 1.15 |
volume | 22 | 1.81% | 1.1 |
histoire | 22 | 1.81% | 1.1 |
éditeur | 21 | 1.73% | 1.05 |
axiome | 21 | 1.73% | 1.05 |
nombre | 21 | 1.73% | 1.05 |
parution | 21 | 1.73% | 1.05 |
algèbre | 21 | 1.73% | 1.05 |
variété | 20 | 1.65% | 1 |
définition | 19 | 1.57% | 0.95 |
théorie | 19 | 1.57% | 0.95 |
distance | 19 | 1.57% | 0.95 |
0605 | 18 | 1.48% | 0.9 |
retrait | 18 | 1.48% | 0.9 |
librairie | 18 | 1.48% | 0.9 |
magasin | 18 | 1.48% | 0.9 |
problème | 17 | 1.4% | 0.85 |
règle | 17 | 1.4% | 0.85 |
surface | 17 | 1.4% | 0.85 |
branche | 17 | 1.4% | 0.85 |
partie | 17 | 1.4% | 0.85 |
mesure | 17 | 1.4% | 0.85 |
24h | 17 | 1.4% | 0.85 |
longueur | 17 | 1.4% | 0.85 |
élément | 16 | 1.32% | 0.8 |
domaine | 16 | 1.32% | 0.8 |
rectangle | 16 | 1.32% | 0.8 |
calcul | 16 | 1.32% | 0.8 |
courbe | 16 | 1.32% | 0.8 |
propriété | 16 | 1.32% | 0.8 |
développement | 15 | 1.24% | 0.75 |
sens | 15 | 1.24% | 0.75 |
maths | 14 | 1.15% | 0.7 |
contenu | 14 | 1.15% | 0.7 |
base | 14 | 1.15% | 0.7 |
professeur | 14 | 1.15% | 0.7 |
connaissance | 14 | 1.15% | 0.7 |
mathématicien | 13 | 1.07% | 0.65 |
enseignement | 13 | 1.07% | 0.65 |
ligne | 13 | 1.07% | 0.65 |
courbure | 13 | 1.07% | 0.65 |
approche | 13 | 1.07% | 0.65 |
geometria | 13 | 1.07% | 0.65 |
mot | 13 | 1.07% | 0.65 |
question | 12 | 0.99% | 0.6 |
raisonnement | 12 | 0.99% | 0.6 |
transformation | 12 | 0.99% | 0.6 |
idée | 12 | 0.99% | 0.6 |
topologie | 12 | 0.99% | 0.6 |
note | 12 | 0.99% | 0.6 |
discipline | 12 | 0.99% | 0.6 |
trigonométrie | 11 | 0.91% | 0.55 |
unité | 11 | 0.91% | 0.55 |
jour | 11 | 0.91% | 0.55 |
recherche | 11 | 0.91% | 0.55 |
ensemble | 11 | 0.91% | 0.55 |
équation | 11 | 0.91% | 0.55 |
origine | 11 | 0.91% | 0.55 |
terme | 11 | 0.91% | 0.55 |
programme | 10 | 0.82% | 0.5 |
filtre | 10 | 0.82% | 0.5 |
grec | 10 | 0.82% | 0.5 |
côté | 10 | 0.82% | 0.5 |
champ | 10 | 0.82% | 0.5 |
niveau | 10 | 0.82% | 0.5 |
exercice | 10 | 0.82% | 0.5 |
degré | 10 | 0.82% | 0.5 |
métrique | 10 | 0.82% | 0.5 |
geometrie | 10 | 0.82% | 0.5 |
démonstration | 10 | 0.82% | 0.5 |
matière | 10 | 0.82% | 0.5 |
application | 10 | 0.82% | 0.5 |
utilisation | 10 | 0.82% | 0.5 |
principe | 9 | 0.74% | 0.45 |
analyse | 9 | 0.74% | 0.45 |
manière | 9 | 0.74% | 0.45 |
élève | 9 | 0.74% | 0.45 |
concept | 9 | 0.74% | 0.45 |
hypothèse | 9 | 0.74% | 0.45 |
civilisation | 9 | 0.74% | 0.45 |
face | 9 | 0.74% | 0.45 |
rapport | 9 | 0.74% | 0.45 |
école | 9 | 0.74% | 0.45 |
périmètre | 9 | 0.74% | 0.45 |
parallèle | 9 | 0.74% | 0.45 |
savant | 9 | 0.74% | 0.45 |
type | 8 | 0.66% | 0.4 |
invariant | 8 | 0.66% | 0.4 |
grandeur | 8 | 0.66% | 0.4 |
jeu | 8 | 0.66% | 0.4 |
arithmétique | 8 | 0.66% | 0.4 |
époque | 8 | 0.66% | 0.4 |
relation | 8 | 0.66% | 0.4 |
année | 8 | 0.66% | 0.4 |
ouvrage | 8 | 0.66% | 0.4 |
résultat | 8 | 0.66% | 0.4 |
fonction | 8 | 0.66% | 0.4 |
découverte | 8 | 0.66% | 0.4 |
fondement | 8 | 0.66% | 0.4 |
formule | 8 | 0.66% | 0.4 |
vie | 7 | 0.58% | 0.35 |
pratique | 7 | 0.58% | 0.35 |
contribution | 7 | 0.58% | 0.35 |
corps | 7 | 0.58% | 0.35 |
construction | 7 | 0.58% | 0.35 |
caractère | 7 | 0.58% | 0.35 |
fin | 7 | 0.58% | 0.35 |
physique | 7 | 0.58% | 0.35 |
importance | 7 | 0.58% | 0.35 |
édition | 7 | 0.58% | 0.35 |
structure | 7 | 0.58% | 0.35 |
segment | 7 | 0.58% | 0.35 |
nom | 7 | 0.58% | 0.35 |
grâce | 7 | 0.58% | 0.35 |
terre | 7 | 0.58% | 0.35 |
geometri | 7 | 0.58% | 0.35 |
polygone | 7 | 0.58% | 0.35 |
référence | 7 | 0.58% | 0.35 |
postulat | 7 | 0.58% | 0.35 |
introduction | 6 | 0.49% | 0.3 |
sphère | 6 | 0.49% | 0.3 |
conception | 6 | 0.49% | 0.3 |
travers | 6 | 0.49% | 0.3 |
compte | 6 | 0.49% | 0.3 |
quadrilatère | 6 | 0.49% | 0.3 |
évolution | 6 | 0.49% | 0.3 |
abonnement | 6 | 0.49% | 0.3 |
compas | 6 | 0.49% | 0.3 |
classification | 6 | 0.49% | 0.3 |
monde | 6 | 0.49% | 0.3 |
temps | 6 | 0.49% | 0.3 |
numérique | 6 | 0.49% | 0.3 |
prononciation | 6 | 0.49% | 0.3 |
réflexion | 6 | 0.49% | 0.3 |
vol | 6 | 0.49% | 0.3 |
début | 6 | 0.49% | 0.3 |
symétrie | 6 | 0.49% | 0.3 |
détail | 6 | 0.49% | 0.3 |
cadre | 6 | 0.49% | 0.3 |
considération | 6 | 0.49% | 0.3 |
aide | 6 | 0.49% | 0.3 |
extension | 6 | 0.49% | 0.3 |
âge | 6 | 0.49% | 0.3 |
esprit | 6 | 0.49% | 0.3 |
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Les principaux adjectifs
Les adjectifs qualificatifs sont essentiels pour caractériser et nuancer les composants d'un champ lexical. Ils permettent de préciser des caractéristiques, d'exprimer des appréciations ou de faire naître des émotions. Examiner les adjectifs prédominants vous renseigne sur les facettes privilégiées dans les textes analysés : apparence, ressenti, degré, etc. Servez-vous des qualificatifs fréquents, de leurs synonymes et des mots de la même famille pour enrichir vos phrases et moduler votre propos. Les adjectifs appartenant à la même famille lexicale que les noms communs identifiés sont particulièrement utiles pour créer des liens et assurer une fluidité stylistique.
Nombre correspond au nombre de fois où le adjectifs a été trouvé dans tous les textes.
taux correspond à la fréquence (en pourcentage) où on retrouve le adjectifs parmis les autres mots du même type.
Moyenne, correspond simplement à la moyenne de fois où on trouve le adjectifs dans un texte.
adjectifs | Nombre | Taux | Moyenne |
---|---|---|---|
euclidien | 64 | 13.25% | 3.2 |
géométrique | 33 | 6.83% | 1.65 |
premier | 30 | 6.21% | 1.5 |
différentiel | 29 | 6% | 1.45 |
algébrique | 27 | 5.59% | 1.35 |
classique | 25 | 5.18% | 1.25 |
projectif | 25 | 5.18% | 1.25 |
disponible | 22 | 4.55% | 1.1 |
particulier | 21 | 4.35% | 1.05 |
mathématique | 19 | 3.93% | 0.95 |
simple | 18 | 3.73% | 0.9 |
riemannien | 15 | 3.11% | 0.75 |
analytique | 14 | 2.9% | 0.7 |
français | 14 | 2.9% | 0.7 |
linéaire | 13 | 2.69% | 0.65 |
grec | 13 | 2.69% | 0.65 |
féminin | 13 | 2.69% | 0.65 |
hyperbolique | 12 | 2.48% | 0.6 |
métrique | 12 | 2.48% | 0.6 |
ancien | 12 | 2.48% | 0.6 |
affine | 12 | 2.48% | 0.6 |
petit | 11 | 2.28% | 0.55 |
différent | 11 | 2.28% | 0.55 |
nombreux | 11 | 2.28% | 0.55 |
variable | 11 | 2.28% | 0.55 |
grand | 10 | 2.07% | 0.5 |
vectoriel | 10 | 2.07% | 0.5 |
solide | 10 | 2.07% | 0.5 |
dernier | 9 | 1.86% | 0.45 |
antique | 9 | 1.86% | 0.45 |
plan | 9 | 1.86% | 0.45 |
symplectique | 9 | 1.86% | 0.45 |
complexe | 8 | 1.66% | 0.4 |
général | 8 | 1.66% | 0.4 |
seul | 8 | 1.66% | 0.4 |
commutatif | 8 | 1.66% | 0.4 |
second | 8 | 1.66% | 0.4 |
fondamental | 8 | 1.66% | 0.4 |
bon | 7 | 1.45% | 0.35 |
important | 7 | 1.45% | 0.35 |
elliptique | 7 | 1.45% | 0.35 |
logique | 7 | 1.45% | 0.35 |
scolaire | 7 | 1.45% | 0.35 |
vrai | 7 | 1.45% | 0.35 |
moderne | 7 | 1.45% | 0.35 |
accessible | 6 | 1.24% | 0.3 |
bilinéaire | 6 | 1.24% | 0.3 |
commun | 6 | 1.24% | 0.3 |
homogène | 6 | 1.24% | 0.3 |
principal | 6 | 1.24% | 0.3 |
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Les principaux verbes
Les verbes dynamisent et organisent les champs lexicaux en exprimant des actions, des états ou des processus. Ils montrent ce qui est réalisé, ce qui affecte ou ce qui se produit au cœur d'une thématique. Les verbes les plus utilisés reflètent généralement des interactions clés ou des attitudes récurrentes dans le corpus étudié. Dans vos propres textes, utilisez ces verbes, leurs synonymes et les mots de leur famille pour gagner en précision et en impact. Varier les verbes permet aussi de rythmer vos phrases. Ayez recours aux verbes de la même famille lexicale que certains noms communs pour créer des correspondances et renforcer la cohésion de votre écrit autour du thème abordé.
Nombre correspond au nombre de fois où le verbes a été trouvé dans tous les textes.
taux correspond à la fréquence (en pourcentage) où on retrouve le verbes parmis les autres mots du même type.
Moyenne, correspond simplement à la moyenne de fois où on trouve le verbes dans un texte.
verbes | Nombre | Taux | Moyenne |
---|---|---|---|
offrir | 34 | 9.09% | 1.7 |
étudier | 27 | 7.22% | 1.35 |
permettre | 26 | 6.95% | 1.3 |
utiliser | 21 | 5.61% | 1.05 |
expédier | 20 | 5.35% | 1 |
lier | 19 | 5.08% | 0.95 |
développer | 19 | 5.08% | 0.95 |
apprendre | 16 | 4.28% | 0.8 |
appeler | 14 | 3.74% | 0.7 |
constituer | 14 | 3.74% | 0.7 |
porter | 11 | 2.94% | 0.55 |
introduire | 11 | 2.94% | 0.55 |
définir | 11 | 2.94% | 0.55 |
connaître | 11 | 2.94% | 0.55 |
conduire | 10 | 2.67% | 0.5 |
devenir | 10 | 2.67% | 0.5 |
sélectionner | 9 | 2.41% | 0.45 |
enseigner | 9 | 2.41% | 0.45 |
découvrir | 8 | 2.14% | 0.4 |
attribuer | 8 | 2.14% | 0.4 |
considérer | 8 | 2.14% | 0.4 |
construire | 7 | 1.87% | 0.35 |
repérer | 7 | 1.87% | 0.35 |
sembler | 7 | 1.87% | 0.35 |
distinguer | 7 | 1.87% | 0.35 |
suivre | 6 | 1.6% | 0.3 |
aborder | 6 | 1.6% | 0.3 |
travailler | 6 | 1.6% | 0.3 |
Les Entités nommées
Les entités nommées confèrent aux champs lexicaux une dimension tangible et référentielle. Elles englobent les noms de lieux, de personnes, d'organisations, d'événements, etc. Leur présence atteste d'un enracinement dans un contexte spécifique. Leur fréquence vous informe sur les acteurs et éléments réels fréquemment mentionnés dans les textes en rapport avec votre sujet. Si certaines entités sont primordiales, vous pouvez les employer dans vos écrits comme repères pour le lecteur. Prenez soin toutefois d'expliciter ces références si nécessaire. Enfin, des variantes de dénomination peuvent exister (abréviations, surnoms...) : les utiliser judicieusement permettra d'apporter une diversité lexicale sans compromettre la clarté. Les synonymes et les mots de la même famille que ces entités sont aussi utiles pour éviter les répétitions.
Nombre correspond au nombre de fois où le entité nommée a été trouvé dans tous les textes.
taux correspond à la fréquence (en pourcentage) où on retrouve le entité nommée parmis les autres mots du même type.
Moyenne, correspond simplement à la moyenne de fois où on trouve le entité nommée dans un texte.
entité nommée | Nombre | Taux | Moyenne |
---|---|---|---|
Euclide | 49 | 10.08% | 2.45 |
Gauss | 25 | 5.14% | 1.25 |
Pythagore | 23 | 4.73% | 1.15 |
Géométrie | 21 | 4.32% | 1.05 |
Thalès | 19 | 3.91% | 0.95 |
ISB | 18 | 3.7% | 0.9 |
Lie | 17 | 3.5% | 0.85 |
24h | 16 | 3.29% | 0.8 |
France | 15 | 3.09% | 0.75 |
Paris | 14 | 2.88% | 0.7 |
Archimède | 14 | 2.88% | 0.7 |
Euler | 14 | 2.88% | 0.7 |
Aire | 14 | 2.88% | 0.7 |
Descartes | 12 | 2.47% | 0.6 |
Riemann | 12 | 2.47% | 0.6 |
Antiquité | 12 | 2.47% | 0.6 |
Superprof | 11 | 2.26% | 0.55 |
XVI | 11 | 2.26% | 0.55 |
Klein | 11 | 2.26% | 0.55 |
Europe | 10 | 2.06% | 0.5 |
Volume | 8 | 1.65% | 0.4 |
Ellipses | 8 | 1.65% | 0.4 |
Newton | 8 | 1.65% | 0.4 |
Mounet | 8 | 1.65% | 0.4 |
Erlangen | 7 | 1.44% | 0.35 |
Lobatchevski | 7 | 1.44% | 0.35 |
Legendre | 7 | 1.44% | 0.35 |
Monge | 7 | 1.44% | 0.35 |
Hilbert | 7 | 1.44% | 0.35 |
Fermat | 6 | 1.23% | 0.3 |
Vuibert | 6 | 1.23% | 0.3 |
Pascal | 6 | 1.23% | 0.3 |
Mésopotamie | 6 | 1.23% | 0.3 |
Boeck | 6 | 1.23% | 0.3 |
Cayley | 6 | 1.23% | 0.3 |
Kouneiher | 6 | 1.23% | 0.3 |
Pole | 5 | 1.03% | 0.25 |
Grecs | 5 | 1.03% | 0.25 |
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Les expressions de deux mots
Nombre correspond au nombre de fois où le expression a été trouvé dans tous les textes.
expression | Nombre |
---|---|
géométrie euclidienne | 2 |
géométrie différentielle | 18 |
géométrie projective | 16 |
géométrie analytique | 2 |
géométrie classique | 10 |
géométrie algébrique | 10 |
filtres sélectionnés | 9 |
algèbre linéaire | 8 |
géométrie variable | 8 |
géométrie hyperbolique | 8 |
plan repéré | 7 |
jean jacques | 7 |
géométrie affine | 7 |
variété riemannienne | 6 |
jean pierre | 6 |
géométrie métrique | 6 |
cours particuliers | 6 |
grec ancien | 6 |
triangle rectangle | 2 |
géométrie elliptique | 5 |
felix klein | 5 |
espace vectoriel | 5 |
géométrie riemannienne | 5 |
géométrie plane | 5 |
appelée géométrie | 5 |
espaces homogènes | 5 |
algébriques simples | 4 |
professeur particulier | 4 |
géométrie symplectique | 4 |
pierre kahane | 4 |
espace géométrique | 4 |
dessin industriel | 3 |
etienne rombaldi | 3 |
dimension finie | 3 |
espaces vectoriels | 3 |
relativité générale | 3 |
propriétés géométriques | 3 |
variétés différentielles | 3 |
sens strict | 3 |
charles mugler | 3 |
civilisation grecque | 3 |
géométrie synthétique | 3 |
héritage grec | 3 |
alain connes | 3 |
géométrie grecque | 3 |
jean etienne | 3 |
géométrie descriptive | 3 |
jacques szczeciniarz | 3 |
triangles semblables | 3 |
groupes linéaires | 3 |
propriétés métriques | 3 |
bilinéaires alternées | 3 |
formes bilinéaires | 3 |
forme bilinéaire | 3 |
espace euclidien | 3 |
approche empirique | 2 |
bien évidemment | 2 |
approche théorique | 2 |
professeurs diplômés | 2 |
bien entendu | 2 |
bilinéaire alternée | 2 |
branche fondamentale | 2 |
cadre langagier | 2 |
caractère fondamentalement | 2 |
caractères ultérieurement | 2 |
branches autonomes | 2 |
sciences mathématiques | 2 |
questions posées | 2 |
sens initial | 2 |
marie cécile | 2 |
mueller jourdan | 2 |
paul collette | 2 |
philippe nabonnand | 2 |
solution concentrée | 2 |
réseau canopé | 2 |
simple référence | 2 |
sczeciniarcz relève | 2 |
sens figuré | 2 |
seconde moitié | 2 |
angles droits | 2 |
second degré | 2 |
cercle circonscrit | 2 |
trigonométrierelations trigonométriques | 2 |
absolument vrais | 2 |
relations spatiales | 2 |
recherche portant | 2 |
recherche mathématique | 2 |
raisonnement géométrique | 2 |
carrés unité | 2 |
distances euclidiennes | 2 |
champ bien | 2 |
français issus | 2 |
matière enseignée | 2 |
mathématiques modernes | 2 |
mathématiques appliquées | 2 |
mathématiques actuelles | 2 |
mathématicien perse | 2 |
figure géométrique | 2 |
figures géométriques | 2 |
figures semblables | 2 |
figures superposables | 2 |
fonctions trigonométriques | 2 |
fondamentalement métrique | 2 |
formes quadratiques | 2 |
langage commun | 2 |
point impropre | 2 |
grande partie | 2 |
géométrie admet | 2 |
géométrie antique | 2 |
géométrie arithmétique | 2 |
important travail | 2 |
géométrie cachée | 2 |
géométrie complexe | 2 |
géométrie dérive | 2 |
géométrie naturelle | 2 |
géométrie théorique | 2 |
géométrie vectorielle | 2 |
géométries euclidienne | 2 |
espaces topologiques | 2 |
espaces tangents | 2 |
espaces symétriques | 2 |
espaces modèles | 2 |
point extérieur | 2 |
pleinement partie | 2 |
plan cartésien | 2 |
plaisir tome | 2 |
physique quantique | 2 |
petites annonces | 2 |
contenus géométriques | 2 |
perspective conique | 2 |
parait attribuer | 2 |
demi droite | 2 |
dimension supérieure | 2 |
nouvelles applications | 2 |
discipline unifiée | 2 |
jésus christ | 2 |
donnant droit | 2 |
nombres entiers | 2 |
droite donnée | 2 |
définition coïncide | 2 |
définition donnée | 2 |
métrique parabolique | 2 |
métrique induite | 2 |
développements majeurs | 2 |
méthodes algébriques | 2 |
méthode axiomatique | 2 |
espace projectif | 2 |
monde entier | 2 |
espace usuel | 2 |
liens externes | 2 |
géométries classiques | 2 |
époque moderne | 2 |
transport parallèle | 2 |
travaux actuels | 2 |
vectoriel muni | 2 |
jacques szczeciniarcz | 2 |
dahan dalmedico | 2 |
jacques sczeciniarcz | 2 |
transformationsles translations | 2 |
équations algébriques | 2 |
vaste champ | 2 |
cécile darracq | 2 |
époque classique | 2 |
vérité absolue | 2 |
antiquité classique | 2 |
éléments impropres | 2 |
dominique flament | 2 |
articles connexes | 2 |
cerclesla longueur | 2 |
jean paul | 2 |
ultérieurement dissociés | 2 |
contenu principal | 2 |
constructions géométriques | 2 |
joseph kouneiher | 2 |
titre moindre | 2 |
trigonométrie euclidienne | 2 |
henri poincaré | 2 |
triangle isocèle | 2 |
gerhard heinzmann | 2 |
Les expressions de trois mots
Nombre correspond au nombre de fois où le expression a été trouvé dans tous les textes.
expression | Nombre |
---|---|
jean pierre kahane | 4 |
formes bilinéaires alternées | 3 |
jean jacques szczeciniarz | 3 |
jean etienne rombaldi | 3 |
jean jacques sczeciniarcz | 2 |
forme bilinéaire alternée | 2 |
jean jacques szczeciniarcz | 2 |
jean paul collette | 2 |
espace vectoriel muni | 2 |
marie cécile darracq | 2 |
caractères ultérieurement dissociés | 2 |
jacques sczeciniarcz relève | 2 |
caractère fondamentalement métrique | 2 |
géométrie métrique parabolique | 2 |
Analyse de la SERP
Quelques statistiques intéressantes sur la SERP du moteur de recherche Google. On constate que les sites qui se positionne le mieux en SEO sur le terme "géométrie" écrivent :
260 motsNombre médiant de mots écrits
4702 motsNombre maximum de mots écrits
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100 = Très facile à lire
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1.3 annéesAge moyen des articles trouvés
articlesvaleur médiane du nombre d'article écrits sur le sujet pour chaque site.
26 motsNombre de mots par phrase
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