Sommaire
Ah, les théories ! Ces constructions intellectuelles qui façonnent notre compréhension du monde. Que vous soyez un passionné de science, un adepte de la philosophie ou tout simplement curieux, le champ lexical « théorie » regorge de mots fascinants et révélateurs. Dans cet article, nous allons plonger dans cet univers riche en concepts, en explorant les différentes facettes de ces mots qui ont marqué l’histoire de la pensée humaine. Accrochez-vous, car ce voyage promet d’être à la fois stimulant et captivant !
Les Acteurs Principaux : Substantifs et Entités Nommées
Commençons par les stars de la pièce : les substantifs et les entités nommées liés aux théories. Prenons le temps d’admirer ces mots qui ont façonné notre compréhension de l’univers et de la vie elle-même.
Bien sûr, le mot « théorie » lui-même est le personnage central de ce champ lexical. Cependant, ce qui le rend réellement fascinant, ce sont les nombreux concepts qui gravitent autour de lui. Que diriez-vous de gravitation , relativité , mécanique quantique , ou encore évolution ? Ces termes évoquent instantanément les figures légendaires de la science telles que Newton , Einstein , Darwin et tant d’autres.
Chaque grand nom scientifique est intimement lié à une théorie révolutionnaire qui a transformé notre perception du monde. Qu’il s’agisse de la théorie de la relativité , de la théorie de l’évolution , ou de la mécanique quantique , ces concepts ont façonné notre compréhension des phénomènes naturels et ont ouvert la voie à de nouvelles découvertes passionnantes.
La théorie, c’est lorsque l’on sait tout, mais que rien ne fonctionne. La pratique, c’est quand tout fonctionne, mais que personne ne sait pourquoi. – Albert Einstein
Les Verbes Puissants : Construire, Raisonner et Remettre en Question
Bien évidemment, le champ lexical « théorie » ne se limite pas aux substantifs. Les verbes jouent un rôle crucial dans l’élaboration et la compréhension des théories scientifiques. Penchons-nous sur quelques-uns d’entre eux.
« Élaborer », « construire », « développer » : ces verbes évoquent l’acte fondateur de création d’une théorie. Ils représentent le travail acharné et l’ingéniosité des scientifiques pour assembler les pièces du puzzle et proposer une explication cohérente aux phénomènes observés.
Ensuite, nous avons les verbes liés au raisonnement et à la logique, tels que « raisonner », « analyser », « déduire ». Ces actions intellectuelles sont essentielles pour valider une théorie, la soumettre à l’épreuve des faits et la confronter à d’autres hypothèses concurrentes.
Mais n’oublions pas les verbes qui remettent en question les idées établies, comme « réfuter », « remettre en cause » ou « révolutionner ». Après tout, c’est en osant défier les théories existantes que les grandes avancées scientifiques ont pu voir le jour. Comme l’a dit si justement Thomas Kuhn, les révolutions scientifiques sont souvent le fruit de remises en cause profondes des paradigmes dominants.
Une Pincée d’Humour et de Culture Populaire
Maintenant que nous avons exploré les fondations du champ lexical « théorie », ajoutons un peu de légèreté et d’humour à notre exploration. Après tout, qui a dit que la science ne pouvait pas être drôle ?
Avez-vous déjà entendu parler de la « théorie du complot » ? Bien qu’elle puisse être source de controverses, elle fait indéniablement partie de notre culture populaire. Que ce soit dans les films, les séries ou les discussions de bar, les théories du complot ont le don de susciter des débats animés et parfois hilarants.
Et n’oublions pas les références cinématographiques et littéraires qui ont marqué les esprits. Qui n’a pas été captivé par le concept de « multivers » exploré dans des œuvres comme « Everything Everywhere All at Once » ou la série « Dark » ? Ces univers parallèles ne sont-ils pas une parfaite illustration de la puissance des théories scientifiques pour stimuler notre imagination ?
Une théorie est quelque chose que personne ne croit, sauf celui qui l’a inventée. Une expérience est quelque chose que tout le monde croit, sauf celui qui l’a faite. – Albert Einstein
Maîtriser le Champ Lexical « Théorie » : Des Conseils Pratiques
Après avoir exploré les différentes facettes du champ lexical « théorie », il est temps de vous donner quelques conseils pour l’intégrer habilement dans vos propres écrits. Que vous soyez un écrivain en herbe, un blogueur ou simplement quelqu’un qui aime jongler avec les mots, ces astuces vous seront précieuses.
Enrichissez votre Vocabulaire
La première étape consiste à enrichir votre vocabulaire lié aux théories scientifiques. Ne vous limitez pas aux mots les plus évidents comme « théorie » ou « hypothèse ». Explorez les concepts spécifiques à chaque domaine, comme la « relativité » en physique, la « sélection naturelle » en biologie ou encore la « théorie des cordes » en physique quantique. Ces termes précis ajouteront de la profondeur et de l’authenticité à vos écrits.
Utilisez des Verbes Évocateurs
N’oubliez pas non plus l’importance des verbes liés aux théories. Des verbes tels que « élaborer », « raisonner », « déduire » ou « réfuter » peuvent ajouter du dynamisme et de la rigueur à votre prose. Ils permettent de décrire les processus intellectuels complexes qui sous-tendent les théories scientifiques, tout en donnant une touche d’expertise à votre style d’écriture.
Faites des Références Culturelles
Enfin, n’ayez pas peur d’intégrer des références culturelles liées aux théories scientifiques. Que ce soit une citation célèbre d’un grand scientifique, une allusion à un film ou une série populaire, ou même une blague sur les théories du complot, ces touches d’humour et de culture rendront vos écrits plus accessibles et engageants pour vos lecteurs.
Que vous soyez un passionné de science, un écrivain en herbe ou simplement quelqu’un qui aime jongler avec les mots, le champ lexical « théorie » offre un vaste terrain de jeu pour explorer les confins de la pensée humaine. Alors, n’ayez pas peur de vous lancer dans cette aventure lexicale passionnante et d’enrichir vos écrits avec des mots qui ont façonné notre compréhension du monde.
Mind map du champ lexical
Le mind map facilite la lecture et la compréhension du champ lexical. Nous avons décidé de le découper par type de mots (Noms communs, Verbes, Adjectifs et les Entitées nommées).
Les principaux nom communs
Les noms communs constituent la base de tout champ lexical. Ils font référence à des objets, des notions, des concepts ou des sentiments, permettant ainsi de structurer et d'enrichir le vocabulaire associé à un thème donné. En analysant les noms communs les plus récurrents et leurs synonymes, on obtient un aperçu global des idées maîtresses abordées dans un ensemble de textes. Ils servent de fondations pour développer ensuite tout un réseau de termes apparentés et de mots de la même famille. Dans vos écrits, puisez parmi ces noms et leurs équivalents pour apporter de la richesse et de la justesse, tout en renforçant la cohérence autour de votre sujet principal.
Nombre correspond au nombre de fois où le noms communs a été trouvé dans tous les textes.
taux correspond à la fréquence (en pourcentage) où on retrouve le noms communs parmis les autres mots du même type.
Moyenne, correspond simplement à la moyenne de fois où on trouve le noms communs dans un texte.
noms communs | Nombre | Taux | Moyenne |
---|---|---|---|
théorie | 402 | 27.37% | 20.1 |
connaissance | 190 | 12.93% | 9.5 |
modèle | 153 | 10.42% | 7.65 |
science | 72 | 4.9% | 3.6 |
ensemble | 55 | 3.74% | 2.75 |
sens | 53 | 3.61% | 2.65 |
terme | 52 | 3.54% | 2.6 |
relation | 44 | 3% | 2.2 |
paradigme | 44 | 3% | 2.2 |
expérience | 43 | 2.93% | 2.15 |
croyance | 41 | 2.79% | 2.05 |
principe | 41 | 2.79% | 2.05 |
philosophie | 40 | 2.72% | 2 |
système | 39 | 2.65% | 1.95 |
concept | 37 | 2.52% | 1.85 |
exemple | 37 | 2.52% | 1.85 |
phénomène | 35 | 2.38% | 1.75 |
proposition | 35 | 2.38% | 1.75 |
hypothèse | 35 | 2.38% | 1.75 |
pratique | 34 | 2.31% | 1.7 |
réalité | 33 | 2.25% | 1.65 |
observation | 33 | 2.25% | 1.65 |
idée | 33 | 2.25% | 1.65 |
manière | 32 | 2.18% | 1.6 |
processus | 31 | 2.11% | 1.55 |
monde | 31 | 2.11% | 1.55 |
recherche | 30 | 2.04% | 1.5 |
problème | 30 | 2.04% | 1.5 |
explication | 30 | 2.04% | 1.5 |
type | 28 | 1.91% | 1.4 |
question | 27 | 1.84% | 1.35 |
mot | 27 | 1.84% | 1.35 |
prédiction | 25 | 1.7% | 1.25 |
objet | 25 | 1.7% | 1.25 |
définition | 25 | 1.7% | 1.25 |
mesure | 24 | 1.63% | 1.2 |
fonction | 24 | 1.63% | 1.2 |
loi | 24 | 1.63% | 1.2 |
aspect | 24 | 1.63% | 1.2 |
résultat | 23 | 1.57% | 1.15 |
valeur | 23 | 1.57% | 1.15 |
représentation | 23 | 1.57% | 1.15 |
comportement | 23 | 1.57% | 1.15 |
élément | 22 | 1.5% | 1.1 |
situation | 22 | 1.5% | 1.1 |
cas | 21 | 1.43% | 1.05 |
règle | 21 | 1.43% | 1.05 |
nombre | 20 | 1.36% | 1 |
langage | 20 | 1.36% | 1 |
forme | 20 | 1.36% | 1 |
critère | 20 | 1.36% | 1 |
justification | 20 | 1.36% | 1 |
effet | 20 | 1.36% | 1 |
individu | 20 | 1.36% | 1 |
nature | 19 | 1.29% | 0.95 |
raison | 18 | 1.23% | 0.9 |
notion | 18 | 1.23% | 0.9 |
chose | 18 | 1.23% | 0.9 |
moyen | 18 | 1.23% | 0.9 |
domaine | 18 | 1.23% | 0.9 |
mécanisme | 17 | 1.16% | 0.85 |
façon | 17 | 1.16% | 0.85 |
droit | 17 | 1.16% | 0.85 |
activité | 17 | 1.16% | 0.85 |
variable | 17 | 1.16% | 0.85 |
réel | 16 | 1.09% | 0.8 |
partie | 16 | 1.09% | 0.8 |
structure | 16 | 1.09% | 0.8 |
état | 16 | 1.09% | 0.8 |
nom | 16 | 1.09% | 0.8 |
axiome | 16 | 1.09% | 0.8 |
niveau | 16 | 1.09% | 0.8 |
groupe | 15 | 1.02% | 0.75 |
solution | 15 | 1.02% | 0.75 |
vérité | 15 | 1.02% | 0.75 |
compréhension | 14 | 0.95% | 0.7 |
ouvrage | 14 | 0.95% | 0.7 |
spéculation | 14 | 0.95% | 0.7 |
homme | 14 | 0.95% | 0.7 |
pensée | 14 | 0.95% | 0.7 |
analyse | 14 | 0.95% | 0.7 |
énoncé | 14 | 0.95% | 0.7 |
schéma | 14 | 0.95% | 0.7 |
base | 14 | 0.95% | 0.7 |
méthode | 13 | 0.88% | 0.65 |
procession | 13 | 0.88% | 0.65 |
cours | 13 | 0.88% | 0.65 |
page | 13 | 0.88% | 0.65 |
mathématique | 13 | 0.88% | 0.65 |
action | 13 | 0.88% | 0.65 |
événement | 13 | 0.88% | 0.65 |
fois | 12 | 0.82% | 0.6 |
scientifique | 12 | 0.82% | 0.6 |
esprit | 12 | 0.82% | 0.6 |
contexte | 12 | 0.82% | 0.6 |
caractéristique | 12 | 0.82% | 0.6 |
source | 12 | 0.82% | 0.6 |
point | 12 | 0.82% | 0.6 |
chercheur | 12 | 0.82% | 0.6 |
construction | 12 | 0.82% | 0.6 |
vue | 11 | 0.75% | 0.55 |
référence | 11 | 0.75% | 0.55 |
temps | 11 | 0.75% | 0.55 |
auteur | 11 | 0.75% | 0.55 |
rapport | 11 | 0.75% | 0.55 |
information | 11 | 0.75% | 0.55 |
conséquence | 11 | 0.75% | 0.55 |
perspective | 10 | 0.68% | 0.5 |
étude | 10 | 0.68% | 0.5 |
interprétation | 10 | 0.68% | 0.5 |
approche | 10 | 0.68% | 0.5 |
savoir | 10 | 0.68% | 0.5 |
vie | 10 | 0.68% | 0.5 |
degré | 10 | 0.68% | 0.5 |
vocabulaire | 10 | 0.68% | 0.5 |
vol | 10 | 0.68% | 0.5 |
empirisme | 10 | 0.68% | 0.5 |
théorème | 9 | 0.61% | 0.45 |
sujet | 9 | 0.61% | 0.45 |
article | 9 | 0.61% | 0.45 |
épistémologie | 9 | 0.61% | 0.45 |
propos | 9 | 0.61% | 0.45 |
généralisation | 9 | 0.61% | 0.45 |
débat | 9 | 0.61% | 0.45 |
compte | 9 | 0.61% | 0.45 |
philosophe | 9 | 0.61% | 0.45 |
formulation | 9 | 0.61% | 0.45 |
rôle | 9 | 0.61% | 0.45 |
siècle | 9 | 0.61% | 0.45 |
expression | 9 | 0.61% | 0.45 |
donnée | 8 | 0.54% | 0.4 |
perception | 8 | 0.54% | 0.4 |
outil | 8 | 0.54% | 0.4 |
doctrine | 8 | 0.54% | 0.4 |
discipline | 8 | 0.54% | 0.4 |
ligne | 8 | 0.54% | 0.4 |
livre | 8 | 0.54% | 0.4 |
différence | 8 | 0.54% | 0.4 |
allemand | 8 | 0.54% | 0.4 |
lien | 8 | 0.54% | 0.4 |
cadre | 8 | 0.54% | 0.4 |
communication | 8 | 0.54% | 0.4 |
suite | 8 | 0.54% | 0.4 |
journal | 8 | 0.54% | 0.4 |
synonyme | 8 | 0.54% | 0.4 |
jugement | 8 | 0.54% | 0.4 |
travail | 8 | 0.54% | 0.4 |
application | 8 | 0.54% | 0.4 |
signification | 8 | 0.54% | 0.4 |
évolution | 8 | 0.54% | 0.4 |
but | 8 | 0.54% | 0.4 |
œuvre | 7 | 0.48% | 0.35 |
lieu | 7 | 0.48% | 0.35 |
choix | 7 | 0.48% | 0.35 |
origine | 7 | 0.48% | 0.35 |
condition | 7 | 0.48% | 0.35 |
objectif | 7 | 0.48% | 0.35 |
lettre | 7 | 0.48% | 0.35 |
nécessité | 7 | 0.48% | 0.35 |
organisation | 7 | 0.48% | 0.35 |
opinion | 7 | 0.48% | 0.35 |
catégorie | 7 | 0.48% | 0.35 |
fondement | 7 | 0.48% | 0.35 |
déduction | 7 | 0.48% | 0.35 |
cause | 7 | 0.48% | 0.35 |
fin | 7 | 0.48% | 0.35 |
terre | 7 | 0.48% | 0.35 |
critique | 7 | 0.48% | 0.35 |
fonctionnement | 7 | 0.48% | 0.35 |
raisonnement | 7 | 0.48% | 0.35 |
entité | 7 | 0.48% | 0.35 |
rationalisme | 7 | 0.48% | 0.35 |
correspondance | 7 | 0.48% | 0.35 |
spécialiste | 7 | 0.48% | 0.35 |
relativité | 7 | 0.48% | 0.35 |
tradition | 7 | 0.48% | 0.35 |
validité | 7 | 0.48% | 0.35 |
histoire | 7 | 0.48% | 0.35 |
début | 7 | 0.48% | 0.35 |
existence | 6 | 0.41% | 0.3 |
exactitude | 6 | 0.41% | 0.3 |
équation | 6 | 0.41% | 0.3 |
jour | 6 | 0.41% | 0.3 |
enquête | 6 | 0.41% | 0.3 |
usage | 6 | 0.41% | 0.3 |
élaboration | 6 | 0.41% | 0.3 |
description | 6 | 0.41% | 0.3 |
édition | 6 | 0.41% | 0.3 |
anglais | 6 | 0.41% | 0.3 |
actualité | 6 | 0.41% | 0.3 |
langue | 6 | 0.41% | 0.3 |
théoricien | 6 | 0.41% | 0.3 |
mode | 6 | 0.41% | 0.3 |
note | 6 | 0.41% | 0.3 |
ordre | 6 | 0.41% | 0.3 |
conception | 6 | 0.41% | 0.3 |
capacité | 6 | 0.41% | 0.3 |
fête | 6 | 0.41% | 0.3 |
parole | 6 | 0.41% | 0.3 |
party | 6 | 0.41% | 0.3 |
978 | 6 | 0.41% | 0.3 |
importance | 6 | 0.41% | 0.3 |
champ | 6 | 0.41% | 0.3 |
contemplation | 6 | 0.41% | 0.3 |
révolution | 6 | 0.41% | 0.3 |
intuition | 6 | 0.41% | 0.3 |
courant | 5 | 0.34% | 0.25 |
général | 5 | 0.34% | 0.25 |
extension | 5 | 0.34% | 0.25 |
contraire | 5 | 0.34% | 0.25 |
dimension | 5 | 0.34% | 0.25 |
consensus | 5 | 0.34% | 0.25 |
contrôle | 5 | 0.34% | 0.25 |
femme | 5 | 0.34% | 0.25 |
Jetez un oeil à ces articles publiés sur notre site, ils utilisent les noms communs du champ lexical théorie :
Les principaux adjectifs
Les adjectifs qualificatifs sont essentiels pour caractériser et nuancer les composants d'un champ lexical. Ils permettent de préciser des caractéristiques, d'exprimer des appréciations ou de faire naître des émotions. Examiner les adjectifs prédominants vous renseigne sur les facettes privilégiées dans les textes analysés : apparence, ressenti, degré, etc. Servez-vous des qualificatifs fréquents, de leurs synonymes et des mots de la même famille pour enrichir vos phrases et moduler votre propos. Les adjectifs appartenant à la même famille lexicale que les noms communs identifiés sont particulièrement utiles pour créer des liens et assurer une fluidité stylistique.
Nombre correspond au nombre de fois où le adjectifs a été trouvé dans tous les textes.
taux correspond à la fréquence (en pourcentage) où on retrouve le adjectifs parmis les autres mots du même type.
Moyenne, correspond simplement à la moyenne de fois où on trouve le adjectifs dans un texte.
adjectifs | Nombre | Taux | Moyenne |
---|---|---|---|
scientifique | 61 | 9.4% | 3.05 |
particulier | 30 | 4.62% | 1.5 |
vrai | 30 | 4.62% | 1.5 |
différent | 29 | 4.47% | 1.45 |
théorique | 25 | 3.85% | 1.25 |
logique | 23 | 3.54% | 1.15 |
possible | 22 | 3.39% | 1.1 |
important | 21 | 3.24% | 1.05 |
humain | 21 | 3.24% | 1.05 |
critique | 19 | 2.93% | 0.95 |
social | 19 | 2.93% | 0.95 |
général | 18 | 2.77% | 0.9 |
seul | 18 | 2.77% | 0.9 |
premier | 18 | 2.77% | 0.9 |
grand | 17 | 2.62% | 0.85 |
réel | 15 | 2.31% | 0.75 |
simple | 15 | 2.31% | 0.75 |
empirique | 14 | 2.16% | 0.7 |
faux | 13 | 2% | 0.65 |
féminin | 13 | 2% | 0.65 |
systématique | 13 | 2% | 0.65 |
bon | 12 | 1.85% | 0.6 |
concret | 12 | 1.85% | 0.6 |
philosophique | 12 | 1.85% | 0.6 |
divers | 11 | 1.69% | 0.55 |
abstrait | 11 | 1.69% | 0.55 |
paradigm | 11 | 1.69% | 0.55 |
français | 11 | 1.69% | 0.55 |
fondamental | 10 | 1.54% | 0.5 |
ancien | 10 | 1.54% | 0.5 |
spécifique | 10 | 1.54% | 0.5 |
moderne | 9 | 1.39% | 0.45 |
mathématique | 9 | 1.39% | 0.45 |
petit | 9 | 1.39% | 0.45 |
rationnel | 9 | 1.39% | 0.45 |
relatif | 9 | 1.39% | 0.45 |
capable | 8 | 1.23% | 0.4 |
principal | 8 | 1.23% | 0.4 |
cognitif | 8 | 1.23% | 0.4 |
universel | 8 | 1.23% | 0.4 |
rigoureux | 8 | 1.23% | 0.4 |
cohérent | 8 | 1.23% | 0.4 |
long | 8 | 1.23% | 0.4 |
beau | 8 | 1.23% | 0.4 |
antérieur | 8 | 1.23% | 0.4 |
métaphysique | 8 | 1.23% | 0.4 |
intellectuel | 8 | 1.23% | 0.4 |
complexe | 8 | 1.23% | 0.4 |
grec | 8 | 1.23% | 0.4 |
classique | 7 | 1.08% | 0.35 |
conceptuel | 7 | 1.08% | 0.35 |
compris | 7 | 1.08% | 0.35 |
jeune | 7 | 1.08% | 0.35 |
historique | 7 | 1.08% | 0.35 |
expérimental | 7 | 1.08% | 0.35 |
explicatif | 7 | 1.08% | 0.35 |
Jetez un oeil à ces articles publiés sur notre site, ils utilisent les adjectifs du champ lexical théorie :
Les principaux verbes
Les verbes dynamisent et organisent les champs lexicaux en exprimant des actions, des états ou des processus. Ils montrent ce qui est réalisé, ce qui affecte ou ce qui se produit au cœur d'une thématique. Les verbes les plus utilisés reflètent généralement des interactions clés ou des attitudes récurrentes dans le corpus étudié. Dans vos propres textes, utilisez ces verbes, leurs synonymes et les mots de leur famille pour gagner en précision et en impact. Varier les verbes permet aussi de rythmer vos phrases. Ayez recours aux verbes de la même famille lexicale que certains noms communs pour créer des correspondances et renforcer la cohésion de votre écrit autour du thème abordé.
Nombre correspond au nombre de fois où le verbes a été trouvé dans tous les textes.
taux correspond à la fréquence (en pourcentage) où on retrouve le verbes parmis les autres mots du même type.
Moyenne, correspond simplement à la moyenne de fois où on trouve le verbes dans un texte.
verbes | Nombre | Taux | Moyenne |
---|---|---|---|
permettre | 55 | 11.09% | 2.75 |
utiliser | 36 | 7.26% | 1.8 |
expliquer | 36 | 7.26% | 1.8 |
représenter | 30 | 6.05% | 1.5 |
décrire | 26 | 5.24% | 1.3 |
observer | 25 | 5.04% | 1.25 |
servir | 24 | 4.84% | 1.2 |
constituer | 21 | 4.23% | 1.05 |
proposer | 20 | 4.03% | 1 |
considérer | 20 | 4.03% | 1 |
exister | 20 | 4.03% | 1 |
agir | 19 | 3.83% | 0.95 |
fonder | 19 | 3.83% | 0.95 |
produire | 19 | 3.83% | 0.95 |
déterminer | 17 | 3.43% | 0.85 |
désigner | 17 | 3.43% | 0.85 |
définir | 17 | 3.43% | 0.85 |
établir | 17 | 3.43% | 0.85 |
préciser | 16 | 3.23% | 0.8 |
connaître | 16 | 3.23% | 0.8 |
construire | 15 | 3.02% | 0.75 |
justifier | 15 | 3.02% | 0.75 |
rendre | 15 | 3.02% | 0.75 |
chercher | 14 | 2.82% | 0.7 |
signifier | 13 | 2.62% | 0.65 |
devenir | 13 | 2.62% | 0.65 |
poser | 13 | 2.62% | 0.65 |
demander | 13 | 2.62% | 0.65 |
comporter | 13 | 2.62% | 0.65 |
prédire | 12 | 2.42% | 0.6 |
fondre | 12 | 2.42% | 0.6 |
percevoir | 12 | 2.42% | 0.6 |
suivre | 12 | 2.42% | 0.6 |
porter | 12 | 2.42% | 0.6 |
concevoir | 11 | 2.22% | 0.55 |
énoncer | 11 | 2.22% | 0.55 |
découvrir | 11 | 2.22% | 0.55 |
étudier | 11 | 2.22% | 0.55 |
tenter | 11 | 2.22% | 0.55 |
dépendre | 11 | 2.22% | 0.55 |
former | 10 | 2.02% | 0.5 |
apprendre | 10 | 2.02% | 0.5 |
lier | 10 | 2.02% | 0.5 |
démontrer | 9 | 1.81% | 0.45 |
appliquer | 9 | 1.81% | 0.45 |
mesurer | 9 | 1.81% | 0.45 |
transformer | 9 | 1.81% | 0.45 |
vouloir | 9 | 1.81% | 0.45 |
vérifier | 9 | 1.81% | 0.45 |
employer | 9 | 1.81% | 0.45 |
évaluer | 9 | 1.81% | 0.45 |
examiner | 9 | 1.81% | 0.45 |
penser | 8 | 1.61% | 0.4 |
consulter | 8 | 1.61% | 0.4 |
lire | 8 | 1.61% | 0.4 |
développer | 8 | 1.61% | 0.4 |
organiser | 8 | 1.61% | 0.4 |
consister | 8 | 1.61% | 0.4 |
impliquer | 7 | 1.41% | 0.35 |
indiquer | 7 | 1.41% | 0.35 |
opposer | 7 | 1.41% | 0.35 |
interpréter | 7 | 1.41% | 0.35 |
traiter | 7 | 1.41% | 0.35 |
déduire | 7 | 1.41% | 0.35 |
tirer | 7 | 1.41% | 0.35 |
appeler | 7 | 1.41% | 0.35 |
prévoir | 7 | 1.41% | 0.35 |
retenir | 7 | 1.41% | 0.35 |
exposer | 7 | 1.41% | 0.35 |
distinguer | 7 | 1.41% | 0.35 |
estimer | 6 | 1.21% | 0.3 |
sembler | 6 | 1.21% | 0.3 |
exiger | 6 | 1.21% | 0.3 |
jouer | 6 | 1.21% | 0.3 |
confirmer | 6 | 1.21% | 0.3 |
demeurer | 6 | 1.21% | 0.3 |
admettre | 6 | 1.21% | 0.3 |
structurer | 6 | 1.21% | 0.3 |
créer | 6 | 1.21% | 0.3 |
formuler | 6 | 1.21% | 0.3 |
Les Entités nommées
Les entités nommées confèrent aux champs lexicaux une dimension tangible et référentielle. Elles englobent les noms de lieux, de personnes, d'organisations, d'événements, etc. Leur présence atteste d'un enracinement dans un contexte spécifique. Leur fréquence vous informe sur les acteurs et éléments réels fréquemment mentionnés dans les textes en rapport avec votre sujet. Si certaines entités sont primordiales, vous pouvez les employer dans vos écrits comme repères pour le lecteur. Prenez soin toutefois d'expliciter ces références si nécessaire. Enfin, des variantes de dénomination peuvent exister (abréviations, surnoms...) : les utiliser judicieusement permettra d'apporter une diversité lexicale sans compromettre la clarté. Les synonymes et les mots de la même famille que ces entités sont aussi utiles pour éviter les répétitions.
Nombre correspond au nombre de fois où le entité nommée a été trouvé dans tous les textes.
taux correspond à la fréquence (en pourcentage) où on retrouve le entité nommée parmis les autres mots du même type.
Moyenne, correspond simplement à la moyenne de fois où on trouve le entité nommée dans un texte.
entité nommée | Nombre | Taux | Moyenne |
---|---|---|---|
Kuhn | 34 | 6.73% | 1.7 |
Platon | 28 | 5.54% | 1.4 |
Dieu | 19 | 3.76% | 0.95 |
Socrate | 16 | 3.17% | 0.8 |
Kant | 14 | 2.77% | 0.7 |
Antiquité | 13 | 2.57% | 0.65 |
Littlejohn | 13 | 2.57% | 0.65 |
Gnoséologie | 12 | 2.38% | 0.6 |
Descartes | 12 | 2.38% | 0.6 |
Boudon | 12 | 2.38% | 0.6 |
Crossref | 11 | 2.18% | 0.55 |
France | 11 | 2.18% | 0.55 |
Aristote | 10 | 1.98% | 0.5 |
Epistemology | 10 | 1.98% | 0.5 |
Parménide | 10 | 1.98% | 0.5 |
Lalande | 10 | 1.98% | 0.5 |
Masterman | 9 | 1.78% | 0.45 |
Hume | 8 | 1.58% | 0.4 |
Théétète | 8 | 1.58% | 0.4 |
Leibniz | 8 | 1.58% | 0.4 |
Grèce | 7 | 1.39% | 0.35 |
Erkenntnistheorie | 7 | 1.39% | 0.35 |
Nadeau | 7 | 1.39% | 0.35 |
Protagoras | 6 | 1.19% | 0.3 |
Jetez un oeil à ces articles publiés sur notre site, ils utilisent les entité nommée du champ lexical théorie :
Les expressions de deux mots
Nombre correspond au nombre de fois où le expression a été trouvé dans tous les textes.
expression | Nombre |
---|---|
croyance vraie | 9 |
university press | 7 |
hoyningen huene | 6 |
paradigmes interactionnistes | 6 |
pratiques scientifiques | 6 |
sciences sociales | 5 |
nouveaux faits | 5 |
edgar morin | 5 |
phénomène étudié | 5 |
albert einstein | 4 |
solutions concrètes | 4 |
oxford university | 4 |
nouvelles relations | 4 |
théorie désigne | 4 |
longue théorie | 4 |
prédictions intéressantes | 4 |
domaine particulier | 4 |
faits observés | 4 |
vraie justifiée | 4 |
fonction heuristique | 3 |
beau modèle | 3 |
modèle syntaxique | 3 |
sens étroit | 3 |
rené descartes | 3 |
princeton university | 3 |
chicago press | 3 |
règles explicites | 3 |
langue française | 3 |
théorie scientifique | 2 |
langage courant | 3 |
springer science | 3 |
thomas hobbes | 3 |
francis bacon | 3 |
activité scientifique | 3 |
terme paradigme | 3 |
termes paradigme | 3 |
théorie critique | 3 |
énoncé théorique | 3 |
principales caractéristiques | 3 |
comportements humains | 3 |
observations systématiques | 3 |
recherche scientifique | 3 |
connaissance rationnelle | 3 |
nouvelles hypothèses | 3 |
concept scientifique | 3 |
type mertonien | 3 |
modèle mécaniste | 3 |
grand nombre | 3 |
tourne autour | 3 |
vocabulaire technique | 3 |
théorèmes démontrables | 3 |
antiquité tardive | 3 |
science normale | 3 |
pascal picq | 2 |
habituellement confondue | 2 |
utilisant bien | 2 |
nouvelle religion | 2 |
odeur fade | 2 |
valeur heuristique | 2 |
théorie cohérente | 2 |
lionel naccache | 2 |
habituellement nécessaire | 2 |
thomas sturm | 2 |
variables indépendantes | 2 |
philippe delerm | 2 |
kurt gödel | 2 |
kuhn utilise | 2 |
nouvelle tradition | 2 |
groupe scientifique | 2 |
nouvelles questions | 2 |
ouvrage intitulé | 2 |
objets théoriques | 2 |
fonction organisatrice | 2 |
grande partie | 2 |
trous noirs | 2 |
finalité didactique | 2 |
théorie établie | 2 |
théorie électromagnétique | 2 |
file procession | 2 |
figures géométriques | 2 |
formulation rigoureuse | 2 |
théorie propose | 2 |
théorie newtonienne | 2 |
philippe descola | 2 |
systèmes physiques | 2 |
faire état | 2 |
sciences humaines | 2 |
science moderne | 2 |
problème particulier | 2 |
problèmes concrets | 2 |
rôle important | 2 |
procession solennelle | 2 |
dialogue platonicien | 2 |
résultat particulier | 2 |
résultat expérimental | 2 |
collection folio | 2 |
réseau causal | 2 |
références bibliographiques | 2 |
comportement humain | 2 |
compréhension scientifiques | 2 |
propositions indécidables | 2 |
propositions interdépendantes | 2 |
concepts abstraits | 2 |
critères permettent | 2 |
prévisions expérimentales | 2 |
représentation simplifiée | 2 |
connaissance humaine | 2 |
connaissance scientifique | 2 |
relativité générale | 2 |
cortège défilé | 2 |
questions fondamentales | 2 |
relations déterminées | 2 |
connaissances proviennent | 2 |
connaissances établies | 2 |
catégorie donnée | 2 |
droit proposée | 2 |
théorie atomique | 2 |
bonne partie | 2 |
terre tourne | 2 |
expérience sensorielle | 2 |
expérience sensible | 2 |
termes impliqués | 2 |
terme épistémologie | 2 |
expérience critique | 2 |
perspective théorique | 2 |
petit ensemble | 2 |
systématiques relatives | 2 |
petit nombre | 2 |
analyse critique | 2 |
esprit humain | 2 |
ancienne tradition | 2 |
support mathématique | 2 |
structures sociales | 2 |
phénomène particulier | 2 |
strictement équivalente | 2 |
approche interprétative | 2 |
arithmétiques simples | 2 |
enquête scientifique | 2 |
aspects essentiels | 2 |
désigne généralement | 2 |
députation solennelle | 2 |
service intérieur | 2 |
défilé file | 2 |
sens strict | 2 |
sens large | 2 |
pratique scientifique | 2 |
nombre fini | 2 |
david hume | 2 |
encyclopædia universalis | 2 |
électromagnétisme classique | 2 |
mieux comprendre | 2 |
jean baptiste | 2 |
complexification liée | 2 |
jeunes filles | 2 |
claudine tiercelin | 2 |
vraie connaissance | 2 |
vraie grange | 2 |
andré lalande | 2 |
éléments antérieurs | 2 |
emmanuel kant | 2 |
individu sachant | 2 |
bertrand russell | 2 |
lois scientifiques | 2 |
état initial | 2 |
état final | 2 |
énoncés arithmétiques | 2 |
gödel déclare | 2 |
wikicode]. principe | 2 |
logique mathématique | 2 |
gaston bachelard | 2 |
antiquité grecque | 2 |
débat actuel | 2 |
modèle scientifique | 2 |
karl popper | 2 |
modèles concurrents | 2 |
vocabulaire logique | 2 |
dictionnaire historique | 2 |
Les expressions de trois mots
Nombre correspond au nombre de fois où le expression a été trouvé dans tous les textes.
expression | Nombre |
---|---|
oxford university press | 4 |
princeton university press | 3 |
croyance vraie justifiée | 3 |
cortège défilé file | 2 |
théorie désigne généralement | 2 |
terre tourne autour | 2 |
énoncés arithmétiques simples | 2 |
défilé file procession | 2 |
Analyse de la SERP
Quelques statistiques intéressantes sur la SERP du moteur de recherche Google. On constate que les sites qui se positionne le mieux en SEO sur le terme "théorie" écrivent :
337 motsNombre médiant de mots écrits
9594 motsNombre maximum de mots écrits
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100 = Très facile à lire
0 = très difficile à lire.
0.3 annéesAge moyen des articles trouvés
articlesvaleur médiane du nombre d'article écrits sur le sujet pour chaque site.
32 motsNombre de mots par phrase
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