Les synonymes
Ah, le jeu! Une activité à la fois innocente et complexe, essentielle au développement de l'enfant et source de divertissement pour l'adulte. La langue française regorge de synonymes pour ce terme, certains utilisés dans des contextes très spécifiques, d'autres plus universels. Faisons donc un tour d'horizon de ces alternatives.| Mots | % de similarité | Niveau d'utilisation | Le type de texte qui utilise ce mot |
|---|---|---|---|
| Amusement | 80% | 70% | Tous types de textes |
| Divertissement | 80% | 65% | Tous types de textes |
| Loisir | 70% | 55% | Tous types de textes |
| Récréation | 70% | 35% | Textes scolaires, éducation |
| Passetemps | 65% | 50% | Tous types de textes |
| Distraction | 60% | 45% | Tous types de textes |
| Plaisanterie | 55% | 30% | Littérature, presse |
| Guignon | 50% | 5% | Littérature, jeux de hasard |
| Partie | 45% | 35% | Tous types de textes |
| Manège | 40% | 20% | Littérature, textes sur le cirque |
Les expressions synonymes
Le jeu, par sa nature universelle, a suscité une multitude d'expressions qui permettent d'évoquer ses différents aspects. Ces dernières, par leur pouvoir évocateur, enrichissent nos textes et leur donnent une couleur unique.| Expression | Définition | Le type de texte qui utilise ce mot |
|---|---|---|
| Les joies de l'enfance | Évoque le plaisir des jeux d'enfants | Tous types de textes |
| La danse des dés | Se réfère aux jeux de hasard | Littérature, jeux de hasard |
| Un passe-temps agréable | Désigne un jeu ou une activité divertissante | Tous types de textes |
| La roue de la fortune | Référence aux jeux de hasard | Littérature, jeux de hasard |
| Un moment de récréation | Parle d'un temps dédié au jeu | Textes scolaires, éducation |
| Une distraction bienvenue | Souligne l'aspect divertissant d'un jeu | Tous types de textes |
| Un tour de manège | Désigne une partie de jeu, souvent avec une connotation | Littérature, textes sur le cirque |
| Jouer aux échecs | Référence à un jeu spécifique | Tous types de textes |
| La valse des cartes | Évoque les jeux de cartes | Littérature, jeux de cartes |
| L'école de la vie | Parle des jeux de rôle, qui imitent des situations réelles | Tous types de textes, éducation |
Mind map du champ lexical
Le mind map facilite la lecture et la compréhension du champ lexical. Nous avons décidé de le découper par type de mots (Noms communs, Verbes, Adjectifs et les Entitées nommées).
Les principaux nom communs
Nombre correspond au nombre de fois où le noms communs a été trouvé dans tous les textes. Le taux correspond à la fréquence (en pourcentage) où on retrouve le noms communs parmis les autres mots du même type. Enfin moyenne, correspond simplement à la moyenne de fois où on trouve le noms communs dans un texte.
| noms communs | Nombre | Taux | Moyenne |
|---|---|---|---|
| jeu | 1107 | 52.54% | 55.35 |
| joueur | 85 | 4.03% | 4.25 |
| carte | 78 | 3.7% | 3.9 |
| enfant | 73 | 3.46% | 3.65 |
| règle | 50 | 2.37% | 2.5 |
| hasard | 39 | 1.85% | 1.95 |
| puzzle | 39 | 1.85% | 1.95 |
| partie | 38 | 1.8% | 1.9 |
| mot | 37 | 1.76% | 1.85 |
| ligne | 36 | 1.71% | 1.8 |
| activité | 36 | 1.71% | 1.8 |
| pièce | 34 | 1.61% | 1.7 |
| ensemble | 30 | 1.42% | 1.5 |
| société | 29 | 1.38% | 1.45 |
| équipe | 27 | 1.28% | 1.35 |
| wikicode | 27 | 1.28% | 1.35 |
| rôle | 25 | 1.19% | 1.25 |
| exemple | 23 | 1.09% | 1.15 |
| argent | 23 | 1.09% | 1.15 |
| vie | 21 | 1% | 1.05 |
| homme | 21 | 1% | 1.05 |
| sens | 21 | 1% | 1.05 |
| principe | 20 | 0.95% | 1 |
| monde | 20 | 0.95% | 1 |
| fig | 20 | 0.95% | 1 |
| série | 20 | 0.95% | 1 |
| action | 20 | 0.95% | 1 |
| temps | 19 | 0.9% | 0.95 |
| mouvement | 19 | 0.9% | 0.95 |
| objet | 19 | 0.9% | 0.95 |
| échec | 19 | 0.9% | 0.95 |
| adresse | 18 | 0.85% | 0.9 |
| chose | 18 | 0.85% | 0.9 |
| espace | 17 | 0.81% | 0.85 |
| compétition | 17 | 0.81% | 0.85 |
| main | 17 | 0.81% | 0.85 |
| manière | 17 | 0.81% | 0.85 |
| sport | 17 | 0.81% | 0.85 |
| spectacle | 17 | 0.81% | 0.85 |
| part | 16 | 0.76% | 0.8 |
| forme | 16 | 0.76% | 0.8 |
| âge | 16 | 0.76% | 0.8 |
| effet | 16 | 0.76% | 0.8 |
| point | 16 | 0.76% | 0.8 |
| fois | 15 | 0.71% | 0.75 |
| valeur | 15 | 0.71% | 0.75 |
| animal | 15 | 0.71% | 0.75 |
| façon | 15 | 0.71% | 0.75 |
| édition | 14 | 0.66% | 0.7 |
| tour | 14 | 0.66% | 0.7 |
| grâce | 14 | 0.66% | 0.7 |
| catégorie | 14 | 0.66% | 0.7 |
| élément | 13 | 0.62% | 0.65 |
| moment | 13 | 0.62% | 0.65 |
| famille | 13 | 0.62% | 0.65 |
| moyen | 13 | 0.62% | 0.65 |
| plaisir | 13 | 0.62% | 0.65 |
| expérience | 12 | 0.57% | 0.6 |
| niveau | 12 | 0.57% | 0.6 |
| guerre | 12 | 0.57% | 0.6 |
| situation | 12 | 0.57% | 0.6 |
| oeil | 12 | 0.57% | 0.6 |
| siècle | 12 | 0.57% | 0.6 |
| ordre | 11 | 0.52% | 0.55 |
| chance | 11 | 0.52% | 0.55 |
| adulte | 11 | 0.52% | 0.55 |
| art | 11 | 0.52% | 0.55 |
| couleur | 11 | 0.52% | 0.55 |
| convention | 11 | 0.52% | 0.55 |
| divertissement | 11 | 0.52% | 0.55 |
| dame | 11 | 0.52% | 0.55 |
| avis | 11 | 0.52% | 0.55 |
| livre | 10 | 0.47% | 0.5 |
| mécanisme | 10 | 0.47% | 0.5 |
| concours | 10 | 0.47% | 0.5 |
| page | 10 | 0.47% | 0.5 |
| comportement | 10 | 0.47% | 0.5 |
| fonction | 10 | 0.47% | 0.5 |
| adversaire | 10 | 0.47% | 0.5 |
| question | 10 | 0.47% | 0.5 |
| sorte | 10 | 0.47% | 0.5 |
| but | 10 | 0.47% | 0.5 |
| fin | 10 | 0.47% | 0.5 |
| source | 10 | 0.47% | 0.5 |
| coopération | 10 | 0.47% | 0.5 |
| caractère | 10 | 0.47% | 0.5 |
| esprit | 10 | 0.47% | 0.5 |
| réalité | 10 | 0.47% | 0.5 |
| mini | 10 | 0.47% | 0.5 |
| cadre | 10 | 0.47% | 0.5 |
| titre | 10 | 0.47% | 0.5 |
| nom | 10 | 0.47% | 0.5 |
| fait | 10 | 0.47% | 0.5 |
| personnage | 10 | 0.47% | 0.5 |
| article | 10 | 0.47% | 0.5 |
| instrument | 9 | 0.43% | 0.45 |
| mesure | 9 | 0.43% | 0.45 |
| difficulté | 9 | 0.43% | 0.45 |
| jour | 9 | 0.43% | 0.45 |
| fonctionnement | 9 | 0.43% | 0.45 |
| capacité | 9 | 0.43% | 0.45 |
| développement | 9 | 0.43% | 0.45 |
| force | 9 | 0.43% | 0.45 |
| école | 9 | 0.43% | 0.45 |
| site | 9 | 0.43% | 0.45 |
| mémoire | 9 | 0.43% | 0.45 |
| type | 9 | 0.43% | 0.45 |
| cours | 9 | 0.43% | 0.45 |
| face | 9 | 0.43% | 0.45 |
| pratique | 9 | 0.43% | 0.45 |
| risque | 9 | 0.43% | 0.45 |
| place | 9 | 0.43% | 0.45 |
| gain | 9 | 0.43% | 0.45 |
| auteur | 8 | 0.38% | 0.4 |
| jeude | 8 | 0.38% | 0.4 |
| thème | 8 | 0.38% | 0.4 |
| théâtre | 8 | 0.38% | 0.4 |
| party | 8 | 0.38% | 0.4 |
| travail | 8 | 0.38% | 0.4 |
| collection | 8 | 0.38% | 0.4 |
| groupe | 8 | 0.38% | 0.4 |
| vertige | 8 | 0.38% | 0.4 |
| liberté | 8 | 0.38% | 0.4 |
| attention | 8 | 0.38% | 0.4 |
| plateau | 8 | 0.38% | 0.4 |
| ami | 8 | 0.38% | 0.4 |
| état | 8 | 0.38% | 0.4 |
| contribution | 8 | 0.38% | 0.4 |
| numéro | 8 | 0.38% | 0.4 |
| réponse | 8 | 0.38% | 0.4 |
| affaire | 8 | 0.38% | 0.4 |
| maison | 8 | 0.38% | 0.4 |
| table | 8 | 0.38% | 0.4 |
| internet | 8 | 0.38% | 0.4 |
| système | 8 | 0.38% | 0.4 |
| création | 8 | 0.38% | 0.4 |
| balle | 8 | 0.38% | 0.4 |
| tuile | 7 | 0.33% | 0.35 |
| représentation | 7 | 0.33% | 0.35 |
| culture | 7 | 0.33% | 0.35 |
| détail | 7 | 0.33% | 0.35 |
| cas | 7 | 0.33% | 0.35 |
| classification | 7 | 0.33% | 0.35 |
| histoire | 7 | 0.33% | 0.35 |
Les mots « joueur », « carte », « règle », « enfant », « hasard », « partie » et « puzzle » font partie du champ lexical de « jeu » car ils sont tous associés aux jeux et sont fréquemment utilisés pour les décrire. Un joueur est une personne qui joue à un jeu. Les cartes sont une forme populaire de jeu, et les règles sont indispensables pour jouer à un jeu. Les enfants aiment jouer à des jeux, et le hasard est souvent impliqué dans les jeux. Une partie est une session de jeu et un puzzle est un type de jeu populaire.
Les principaux adjectifs
Nombre correspond au nombre de fois où le adjectifs a été trouvé dans tous les textes. Le taux correspond à la fréquence (en pourcentage) où on retrouve le adjectifs parmis les autres mots du même type. Enfin moyenne, correspond simplement à la moyenne de fois où on trouve le adjectifs dans un texte.
| adjectifs | Nombre | Taux | Moyenne |
|---|---|---|---|
| bon | 40 | 5.5% | 2 |
| grand | 27 | 3.71% | 1.35 |
| ludique | 23 | 3.16% | 1.15 |
| premier | 22 | 3.03% | 1.1 |
| français | 20 | 2.75% | 1 |
| social | 20 | 2.75% | 1 |
| petit | 19 | 2.61% | 0.95 |
| réf | 17 | 2.34% | 0.85 |
| humain | 17 | 2.34% | 0.85 |
| symbolique | 17 | 2.34% | 0.85 |
| seul | 17 | 2.34% | 0.85 |
| vidéo | 16 | 2.2% | 0.8 |
| gratuit | 15 | 2.06% | 0.75 |
| pédagogique | 15 | 2.06% | 0.75 |
| différent | 15 | 2.06% | 0.75 |
| véritable | 14 | 1.93% | 0.7 |
| sportif | 14 | 1.93% | 0.7 |
| commun | 13 | 1.79% | 0.65 |
| jeune | 11 | 1.51% | 0.55 |
| utile | 11 | 1.51% | 0.55 |
| beau | 10 | 1.38% | 0.5 |
| rapide | 10 | 1.38% | 0.5 |
| simple | 10 | 1.38% | 0.5 |
| réel | 10 | 1.38% | 0.5 |
| révolutionnaire | 10 | 1.38% | 0.5 |
| coopératif | 10 | 1.38% | 0.5 |
| important | 10 | 1.38% | 0.5 |
| possible | 10 | 1.38% | 0.5 |
| anal | 10 | 1.38% | 0.5 |
| vieux | 10 | 1.38% | 0.5 |
| ancien | 9 | 1.24% | 0.45 |
| physique | 9 | 1.24% | 0.45 |
| amusant | 9 | 1.24% | 0.45 |
| meilleur | 9 | 1.24% | 0.45 |
| personnel | 9 | 1.24% | 0.45 |
| lexiqu | 9 | 1.24% | 0.45 |
| nécessaire | 9 | 1.24% | 0.45 |
| original | 9 | 1.24% | 0.45 |
| masculin | 9 | 1.24% | 0.45 |
| dernier | 9 | 1.24% | 0.45 |
Les mots « bon », « grand », « ludique », « premier », « social », « vidéo », et « pédagogique » font partie du champ lexical de « jeu » car ils sont tous associés à des jeux d’une manière ou d’une autre. « Bon » peut se référer à un jeu bien conçu, « grand » peut se référer à un jeu qui offre de nombreuses possibilités, « ludique » peut se référer à un jeu qui est amusant et divertissant, « premier » peut se référer à un jeu qui est à la pointe de la technologie, « social » peut se référer à un jeu qui se joue entre plusieurs joueurs, « vidéo » peut se référer à un jeu vidéo, et « pédagogique » peut se référer à un jeu qui peut aider à enseigner et à apprendre.
Les principaux verbes
Nombre correspond au nombre de fois où le verbes a été trouvé dans tous les textes. Le taux correspond à la fréquence (en pourcentage) où on retrouve le verbes parmis les autres mots du même type. Enfin moyenne, correspond simplement à la moyenne de fois où on trouve le verbes dans un texte.
| verbes | Nombre | Taux | Moyenne |
|---|---|---|---|
| jouer | 111 | 18.41% | 5.55 |
| voir | 42 | 6.97% | 2.1 |
| mettre | 40 | 6.63% | 2 |
| prendre | 32 | 5.31% | 1.6 |
| gagner | 26 | 4.31% | 1.3 |
| aller | 25 | 4.15% | 1.25 |
| trouver | 24 | 3.98% | 1.2 |
| donner | 24 | 3.98% | 1.2 |
| permettre | 23 | 3.81% | 1.15 |
| lire | 21 | 3.48% | 1.05 |
| compléter | 18 | 2.99% | 0.9 |
| découvrir | 16 | 2.65% | 0.8 |
| vouloir | 16 | 2.65% | 0.8 |
| pratiquer | 15 | 2.49% | 0.75 |
| offrir | 15 | 2.49% | 0.75 |
| agir | 15 | 2.49% | 0.75 |
| retrouver | 15 | 2.49% | 0.75 |
| proposer | 14 | 2.32% | 0.7 |
| sembler | 13 | 2.16% | 0.65 |
| perdre | 13 | 2.16% | 0.65 |
| cacher | 12 | 1.99% | 0.6 |
| utiliser | 12 | 1.99% | 0.6 |
| tenter | 12 | 1.99% | 0.6 |
| servir | 11 | 1.82% | 0.55 |
| amuser | 11 | 1.82% | 0.55 |
| partir | 11 | 1.82% | 0.55 |
| tenir | 11 | 1.82% | 0.55 |
| connaître | 11 | 1.82% | 0.55 |
| parler | 11 | 1.82% | 0.55 |
| opposer | 11 | 1.82% | 0.55 |
| développer | 11 | 1.82% | 0.55 |
| laisser | 10 | 1.66% | 0.5 |
| devenir | 10 | 1.66% | 0.5 |
| citer | 9 | 1.49% | 0.45 |
| exister | 9 | 1.49% | 0.45 |
| organiser | 9 | 1.49% | 0.45 |
| engager | 9 | 1.49% | 0.45 |
| apprendre | 9 | 1.49% | 0.45 |
| rester | 9 | 1.49% | 0.45 |
| retourner | 9 | 1.49% | 0.45 |
| montrer | 9 | 1.49% | 0.45 |
| tirer | 8 | 1.33% | 0.4 |
| travailler | 8 | 1.33% | 0.4 |
| définir | 8 | 1.33% | 0.4 |
| ajouter | 8 | 1.33% | 0.4 |
| correspondre | 8 | 1.33% | 0.4 |
| rendre | 8 | 1.33% | 0.4 |
| établir | 8 | 1.33% | 0.4 |
| créer | 8 | 1.33% | 0.4 |
| désigner | 8 | 1.33% | 0.4 |
| inventer | 7 | 1.16% | 0.35 |
| produire | 7 | 1.16% | 0.35 |
| entrer | 7 | 1.16% | 0.35 |
| disposer | 7 | 1.16% | 0.35 |
| ouvrir | 7 | 1.16% | 0.35 |
| changer | 7 | 1.16% | 0.35 |
| demander | 7 | 1.16% | 0.35 |
| poser | 7 | 1.16% | 0.35 |
| écouter | 7 | 1.16% | 0.35 |
| comprendre | 7 | 1.16% | 0.35 |
| participer | 7 | 1.16% | 0.35 |
| recevoir | 6 | 1% | 0.3 |
Les mots « gagner », « inventer », « perdre » et « lire » font partie du champ lexical de « jeu » car ils sont liés à l’activité de jeu. Gagner et perdre font référence à la victoire et à la défaite, qui sont des aspects importants de la plupart des jeux. Inventer fait référence à la conception de jeux, qui est un élément essentiel de la production et de la consommation de jeux. Enfin, lire fait référence à la lecture des règles ou des instructions qui sont nécessaires pour jouer à un jeu.
Les Entités nommées
Ce sont les noms de marque, les lieux (ville, pays, sommet, rivière, etc.), les noms propre, les acronymes
Nombre correspond au nombre de fois où le entité nommée a été trouvé dans tous les textes. Le taux correspond à la fréquence (en pourcentage) où on retrouve le entité nommée parmis les autres mots du même type. Enfin moyenne, correspond simplement à la moyenne de fois où on trouve le entité nommée dans un texte.
| entité nommée | Nombre | Taux | Moyenne |
|---|---|---|---|
| Paris | 51 | 4.94% | 2.55 |
| France | 41 | 3.97% | 2.05 |
| Caillois | 22 | 2.13% | 1.1 |
| Palamède | 18 | 1.74% | 0.9 |
| Huizinga | 16 | 1.55% | 0.8 |
| Savoyard | 16 | 1.55% | 0.8 |
| Zola | 14 | 1.36% | 0.7 |
| Jeux | 14 | 1.36% | 0.7 |
| Piaget | 11 | 1.07% | 0.55 |
| Goffman | 11 | 1.07% | 0.55 |
| Hugo | 10 | 0.97% | 0.5 |
| Hist | 10 | 0.97% | 0.5 |
| ISB | 10 | 0.97% | 0.5 |
| Loc | 10 | 0.97% | 0.5 |
| Jouer | 10 | 0.97% | 0.5 |
| Poki | 9 | 0.87% | 0.45 |
| Journal | 9 | 0.87% | 0.45 |
| Chateaubr | 8 | 0.78% | 0.4 |
| Punto | 8 | 0.78% | 0.4 |
| Bateson | 8 | 0.78% | 0.4 |
Un texte d’analyse sur les entités nommées
Les expressions de deux mots
Nombre correspond au nombre de fois où le expression a été trouvé dans tous les textes.
| expression | Nombre |
|---|---|
| jeu symbolique | 11 |
| D révolutionnaires | 10 |
| P. anal | 10 |
| véritable spectacle | 10 |
| e siècle | 9 |
| yeux grâce | 9 |
| puzzle offre | 9 |
| fois complété | 9 |
| jeu vidéo | 8 |
| Mini puzzle | 8 |
| av. J. | 7 |
| J.-C. | 7 |
| bon jeu | 7 |
| Bazar Bizarre | 6 |
| grand jeu | 6 |
| beau jeu | 6 |
| Roger Caillois | 6 |
| vieux jeu | 6 |
| jeux vidéo | 6 |
| jeux olympiques | 5 |
| jeu coopératif | 5 |
| activité ludique | 5 |
| jeux gratuits | 5 |
| P. méton | 4 |
| Jean Piaget | 4 |
| ♦ Jeux | 4 |
| BOUC CHEESE | 4 |
| jeux pédagogiques | 4 |
| jeux publics | 4 |
| bon argent | 4 |
| TACO CHAT | 4 |
| jeux éducatifs | 4 |
| CHAT BOUC | 4 |
| wikicode]. Étymologie[modifier | 4 |
| Johan Huizinga | 4 |
| C. − | 3 |
| compétitions sportives | 3 |
| équipe B | 3 |
| non désiré | 3 |
| meilleurs jeux | 3 |
| avis inapproprié | 3 |
| avis utile | 3 |
| jeux favoris | 3 |
| Bonne journée | 3 |
| bon ordre | 3 |
| Karl Groos | 3 |
| franc jeu | 3 |
| jeu pathologique | 3 |
| jeux traditionnels | 3 |
| gros jeu | 3 |
| Jacques Henriot | 3 |
| ♦ Jeu | 3 |
| P. métaph | 3 |
| ISBN 978 | 3 |
| Activité ludique | 3 |
| jeux multijoueur | 3 |
| − P. | 3 |
| conventions internationales | 3 |
| I. V | 3 |
| derniers mois | 3 |
| Olivier Caïra | 3 |
| nouvelle édition | 3 |
| double jeu | 3 |
| joueurs devront | 3 |
| jeu pédagogique | 3 |
| N 978 | 3 |
| pièces provoquant | 3 |
| Moyen Âge | 3 |
| hasard pur | 3 |
| point retrait | 3 |
| excellente critique | 2 |
| n o2 | 2 |
| Jeux organisés | 2 |
| Jeu simple | 2 |
| totalement accessible | 2 |
| n o3 | 2 |
| joueur retourne | 2 |
| Jeux proposés | 2 |
| Homo ludens | 2 |
| Jeu enfant | 2 |
| jeux oraux | 2 |
| Gilles Brougère | 2 |
| Goodgame Empire | 2 |
| jeux floraux | 2 |
| complètement mélangées | 2 |
| Halli Galli | 2 |
| Happy Wheels | 2 |
| vaste collection | 2 |
| fantastiques jeux | 2 |
| I. − | 2 |
| comportements sociaux | 2 |
| expérience ludique | 2 |
| valeur personnelle | 2 |
| nouveaux jeux | 2 |
| puzzles offrent | 2 |
| adresse corporelle | 2 |
| faire appel | 2 |
| jeux scéniques | 2 |
| expérience unique | 2 |
| Jean Bodel | 2 |
| Jean Renart | 2 |
| J. C. | 2 |
| coopératif jamais | 2 |
| titres populaires | 2 |
| Zombie Bus | 2 |
| Mildred Masheder | 2 |
| Mini Puzzles | 2 |
| Mot Malin | 2 |
| déficientes visuelles | 2 |
| T. Jeu | 2 |
| ludique géniale | 2 |
| ludique organisée | 2 |
| source insuffisante]. | 2 |
| N 2 | 2 |
| souhaitée]. Jeu | 2 |
| Nom commun | 2 |
| Noms communs | 2 |
| mot annoncé | 2 |
| sac banane | 2 |
| savez compter | 2 |
| monde imaginaire | 2 |
| monde entier | 2 |
| P.U. F. | 2 |
| Savoyard d | 2 |
| Parmer Wolf | 2 |
| dossier pédagogique | 2 |
| manière générale | 2 |
| sites internet | 2 |
| Presses universitaires | 2 |
| Pronom personnel | 2 |
| Pronoms personnels | 2 |
| Présentoir Mini | 2 |
| simple jeu | 2 |
| Puzzles Magnétiques | 2 |
| Micro Macro | 2 |
| mots croisés | 2 |
| mots loufoques | 2 |
| enfant coopératif | 2 |
| Kingdomino réinventait | 2 |
| joueurs œuvrent | 2 |
| X e | 2 |
| thèmes variés | 2 |
| retours gratuits | 2 |
| journée Anne | 2 |
| retrouvez face | 2 |
| revisite vitaminée | 2 |
| mélange prise | 2 |
| Gardez bien | 2 |
| ruche taille | 2 |
| enfant grâce | 2 |
| Livraison GRATUIT | 2 |
| large communauté | 2 |
| Matériel servant | 2 |
| Londres tandis | 2 |
| encyclopédie Wikipédia | 2 |
| règles conventionnelles | 2 |
| moyens matériels | 2 |
| ligne gratuits | 2 |
| ligne massivement | 2 |
| V e | 2 |
| M euros | 2 |
| règles établies | 2 |
| mouvement non | 2 |
| Marcel Mauss | 2 |
| Top jeu | 2 |
| Tiers état | 2 |
| feux follets | 2 |
| signes française | 2 |
| wikicode]. Pronom | 2 |
| Crazy Cups | 2 |
| wikicode]. Nom | 2 |
| jeu bon | 2 |
| personnes déficientes | 2 |
| − Expr | 2 |
| groupe humain | 2 |
| wikicode]. Divertissement | 2 |
| Bruno Cathala | 2 |
| outil éducatif | 2 |
| ordre psychique | 2 |
| âge adulte | 2 |
| Bubble Shooter | 2 |
| jeu originale | 2 |
| personnage secret | 2 |
| cartes Coordonnées | 2 |
| pièces donnant | 2 |
| c nneries | 2 |
| personnes malvoyantes | 2 |
| Candy Crush | 2 |
| œuvrent ensemble | 2 |
| Arsène Loupin | 2 |
| jeu enfant | 2 |
| Bibliothèque nationale | 2 |
| équipe C | 2 |
| Ben surplombe | 2 |
| caractère religieux | 2 |
| plein air | 2 |
| beaux feux | 2 |
| D série | 2 |
| petit jeu | 2 |
| wikicode]. jeu | 2 |
| cartes rapide | 2 |
| jeu excessif | 2 |
| évolutif axé | 2 |
| charmante ville | 2 |
| Œuvres complètes | 2 |
| bombe posée | 2 |
| avantages matériels | 2 |
| Compétitions sportives | 2 |
| grande tour | 2 |
| grande quantité | 2 |
| carte retournée | 2 |
| Fonctionnement normal | 2 |
| bons moments | 2 |
| occasion totalement | 2 |
| CHEESE PIZZA | 2 |
| ville fourmillant | 2 |
| bon moment | 2 |
| CHEESE PIZZ | 2 |
| ♦ Loc | 2 |
| patrimoine culturel | 2 |
| carte correspondant | 2 |
| fin xiii | 2 |
| ♦ P. | 2 |
| partie sportive | 2 |
| vie réelle | 2 |
| bon contraste | 2 |
| Chose facile | 2 |
| pile centrale | 2 |
| A. − | 2 |
| Béatrice Galinon | 2 |
| Abbé Mouret | 2 |
| jeunes filles | 2 |
| Faute Abbé | 2 |
| Fall Guys | 2 |
| F. Sweetser | 2 |
| jeu fig | 2 |
| pelote basque | 2 |
| Abonnement annuel | 2 |
Les expressions de trois mots
Nombre correspond au nombre de fois où le expression a été trouvé dans tous les textes.
| expression | Nombre |
|---|---|
| av. J.-C. | 7 |
| CHAT BOUC CHEESE | 4 |
| cite pas suffisamment | 4 |
| TACO CHAT BOUC | 4 |
| section ne cite | 4 |
| mouvement non désiré | 2 |
| jeux plus récents | 2 |
| Faute Abbé Mouret | 2 |
| Fonctionne aussi bien | 2 |
| wikicode]. Nom commun | 2 |
| X e siècle | 2 |
| jeu coopératif jamais | 2 |
| V. I e | 2 |
| occasion totalement accessible | 2 |
| joueurs œuvrent ensemble | 2 |
| expérience ludique géniale | 2 |
| personnes déficientes visuelles | 2 |
| Présentoir Mini Puzzles | 2 |
| Mini Puzzles Magnétiques | 2 |
| joueurs doivent travailler | 2 |
| wikicode]. Pronom personnel | 2 |
| BOUC CHEESE PIZZA | 2 |
| jeu bon argent | 2 |
| C. − P. | 2 |
| bon jeu bon | 2 |
| BOUC CHEESE PIZZ | 2 |
| Bonne journée Anne | 2 |
| Activité ludique organisée | 2 |
Analyse de la SERP
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261 mots
Nombre médiant de mots écrits
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100 = Très facile à lire
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19 mots
Nombre de mots par phrase
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